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分离，或加快翻译速度，或有利于保持遗传的稳定，或者适：基因的阝链为模板；过程②为翻译过程，发生在核糖体中。应于环境。根据该学说，决定氨基酸的密码子有61种，则与(2)分析题图可知，DNA甲基化不改变基因的碱基序列，但其对应的反密码子应有61种，但由于第三对碱基有一定自：会影响转录，从而影响基因的表达。(3)根据题意分析可由度，一个tRNA可以对应多个密码子，因此反密码子可能知，DNMT3 siRNA能使DNMT3基因表达沉默，进而降低少于61种，即细胞中的tRNA不是61种。(2)图2中物质：基因的甲基化水，雌蜂幼虫发育成蜂王。要验证基因组1、2分别是mRNA和蛋白质，基本单位分别是核糖核苷酸、：的甲基化水是决定雌蜂幼虫发育成工蜂还是蜂王的关键氨基酸。根据肽链的长短可知，右端表示结构1开始读取密！因素，实验的自变量为有无DNMT3 siRNA,因变量是幼蜂码子合成物质2。结构1与物质1结合部位会形成2个tRNA:的发育类别。可取多只生理状况相同的雌蜂幼虫，均分为结合位，点。图示生理过程的意义是加快翻译的速率（或可A、B两组；A组不作处理，B组注射适量的DNMT3 siRNA,以迅速合成出大量的蛋白质)。抗生素治疗疾病的原理：核：其他条件相同且适宜；用花粉和花蜜饲喂一段时间后，观察糖体、tRNA与mRNA的结合都是蛋白质合成不可缺少的，i并记录幼蜂发育情况。如果A组发育成工蜂，B组发育成因此抗生素干扰细菌蛋白质的合成。蜂王，则能验证基因组的甲基化水是决定雌蜂幼虫发育答案：(1)3'2降低了由于第3个碱基发生突变造成的误成工蜂还是蜂王的关键因素。差（或使得在翻译的过程中，tRNA和mRNA更容易分离，！答案：(1)B核糖体(2)不会(3)注射适量的DNMT3或加快翻译速度，或有利于保持遗传的稳定，或适应于环siRNA幼蜂发育情况（或幼蜂发育成工蜂还是蜂王）B境)否(2)核糖核苷酸、氨基酸右2加快翻译的速20.解析：(I)转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过率（或可以迅速合成出大量的蛋白质）核糖体、tRNA与：程，该过程需要核糖核苷酸作为原料，根据碱基互补配对原mRNA的结合都是蛋白质合成不可缺少的，因此抗生素干！则，信使RNA是以①为模板合成的。转运RNA(tRNA)能识扰细菌蛋白质的合成别并转运氨基酸，题图中③④⑤为tRNA。(2)核孔是核质18.解析：(1)图中①②都是RNA复制的过程，需要的原料是之间频繁进行物质交换和信息交流的通道，信使RNA通过四种游离的核糖核苷酸，该过程需要在RNA复制酶的作用：核孔进入细胞质，该过程需要消耗能量。(3)图中细胞核中下进行。(2)完成③翻译过程需要tRNA(识别并转运氨基：含有DNA和RNA两种核酸，DNA含有4种脱氧核糖核苷酸)和核糖体（翻译的场所）的参与，氨基酸的结合部位是！酸，RNA中含有4种核糖核苷酸，因此细胞核内存在的核苷酸tRNA的3′端，按5'→3'方向合成肽链，直至出现终止密码种类共有8种；图中涉及的遗传信息的传递有转录和翻译，子，翻译结束，该过程是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过可表示为DNA→RNA→蛋白质。(4)若基因A、基因B失程，有水的生成。(3)该病毒正链RNA入侵后，在患者体内：去功能，家鸽将无法合成有功能的含铁的杆状蛋白质多聚经过修饰后会生成双链siRNA,随后正链RNA(十RNA)被降解，抑制了RNA复制过程的进行；反链RNA(一RNA)被体，可能导致家鸽失去“方向感”。根据题意设计的实验思路详见答案。保留，反链RNA与后来入侵的正链RNA互补配对，并诱导正链RNA被核糖核酸酶降解，抑制了翻译过程的进行。从答案：(1)①核糖核苷酸③④⑤(2)核孔需要中心法则信息传递的角度分析，患者自愈的原因是抑制了，(3)8DNA→RNA→蛋白质(4)将一定数量的健康且生EV71的（十RNA的）复制和翻译过程。理状态相同的家鸽均分为4组，甲组去除A基因，乙组去除答案：(1)（四种游离的）核糖核苷酸RNA复制酶B基因，丙组同时去除A基因和B基因，丁组不去除基因(2)tRNA和核糖体3端终止密码子，有(对照组)；分别测定4组家鸽视网膜细胞中是否有含铁的杆(3)(十RNA的)复制和翻译状蛋白质多聚体，如果有，进一步测定含量，然后在同一条19.解析：(1)过程①是转录过程，DNMT3基因经过程①合成！件下放飞4组家鸽，观察它们的定向运动能力（合理即可，只的RNA的碱基序列为一CUUGCCAGC一，根据碱基互补配要能让这两种蛋白质失去功能，并检测性状的变化，就可以对原则，转录的模板链为一GAACGGTCG-,则该过程是以！验证推测的正确性)周练卷（十二）生物的变异与进化1.C基因突变、基因重组和染色体变异是可遗传变异的来；酸二酯键的断裂，酶B参与DNA分子中磷酸二酯键的形源，A正确；从进化角度看，基因突变可产生新的基因，进而成，C错误；由图可知，酶A参与DNA切除修复过程，控制产生新的性状，能为生物进化提供丰富的原材料，B正确；在！酶A合成的基因缺陷会导致无法合成酶A,则DNA可能无减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间法得到修复，可能会引发细胞癌变，D正确。发生互换，C错误；三倍体无子西瓜含有三个染色体组，在减！4.BAA的配子（含一个A)与BB的配子（含一个B)结合产数分裂时出现联会紊乱，因此往往不能产生种子，D正确。生AB的过程是受精过程，该过程不发生基因重组，A正确；2.D基因突变具有普遍性是指基因突变普遍存在于各种生·三倍体AAB减数分裂过程中会发生联会紊乱，因此一般无物中，A错误；b为基因，发生碱基的增添、缺失或替换，基因法产生可育配子，但也可能产生只含A或B或AB或AA结构发生改变，B错误；C是没有遗传效应的DNA片段，发的可育配子，B错误；AAAA产生的配子含2个染色体组生碱基的增添、缺失或替换不会导致染色体上出现等位基！(含两个A),AA产生的配子含1个染色体组（含一个A),因，C错误；非同源染色体之间交换了「所在的染色体片段，二者产生的配子结合后形成的受精卵中含3个染色体组（含可用显微镜观察到，D正确。三个A),杂交后产生的种子发育成的后代即为AAA植株，3.CDNA切除修复机制普遍存在于细菌和动植物细胞等各，C正确；尖叶蕉(AA)体细胞中含11对同源染色体，在有丝种生物细胞中，A正确；DNA损伤引发的变异（基因突变）可！分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，细胞中含22对同源为生物进化提供原材料，B正确；酶A参与DNA分子中磷！，染色体，D正确。163