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④由文中“甚至还会有很多人带着他们刚收获的土特产或山货来到廊桥，于是这里便成后流放到永州，黄庭坚未听到宣布命令就死了，终年六十一岁。了一个小型的商贸集市，这个村庄由此日渐热闹起来”可知，廊桥的出现，改变了村民的生活黄庭坚的学问、文章，是天性生成的。陈师道说他的诗取法于杜甫，学杜甫而又不拘泥方式，丰富了他们的生活：⑤由文中“在若干年的造桥时光中，整个族群的人得以温习千百于杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门年前的精神礼仪，彼时彼刻，他们与自己早已离去的先辈们心意相通了”可知，“连接过去与下，天下称为四学士。而黄庭坚对于文章尤长于诗，四川和江西的君子都将黄庭坚与苏轼相未来的道路”还指族人建造廊桥，传承并发扬传统文化和习俗。提并论，因此称他们为“苏黄”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟9.①文本一通过素秋这个人物贯穿全文，讲述廊桥和乡民的故事：文本二通过概括性的之文，妙绝当世：孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步形象列举来表情达意。②文本一语言平实，充满生活的气息文本二运用了想象与拟人手法，15.D【“展现了边地的壮阔和词人视野的开阔”错误。哀怨的胡笳声和边马的悲鸣声交织句式整散结合，语言凝练，富有诗意。（每点3分）在一起，烘托边地悲凉的战争景象。】10.KQU【原文标点为：“俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。】16.(1)相同点：都借助“三径”表现归隐后的闲适生活，借助“松竹/菊”体现他们对葆有11.C【拜、任、封表示授予官职】高洁品格的追求。(2)不同点：①本词词人表达的更多是壮志难酬的悲凉，词人归隐后还有12D【“陈师道说他诗类杜甫”说法错误，原文中说“陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为忧国忧民之思。②陶渊明则表达了对误入仕途的后悔之情，表达了归隐田园的快乐。（每点者”，可见陈师道是说黄庭坚的诗得法于杜甫，学杜甫而又不像杜甫的诗。可见并不是“诗类2分)杜甫”。】17.(1)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音13.(1)蜀地的读书人都仰幕他并跟随他学习。他讲学时不知疲倦，凡经他指导、教授(2)群贤毕至，少长咸集的读书人，写出的文章都有可观之处。【4分。“游指授下笔”各1分，句意通顺1分】(3)朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横(2)他奇特怪异的文辞，在当时精妙绝伦他孝顺父母、友爱兄弟的品行，可与古人相18.(①作文如做人②对自由生活的向往③有时可以直抒胸臆媲美。【4分。“瑰伟“孝友追配”各1分，句意通顺1分】【解析：①后文“是说写文章体现人的修养，要有认真的态度，不能自欺欺人”是对此14.①诗歌取法于杜甫而不拘泥于杜诗：②擅长书法且自成一家：③文章与苏轼齐名。句话的具体解释，说的是写文章与做人的关系，可填“作文如做人”。②此句话应说《归去来(3分。每点1分)兮辞（并序）》中表达的真情，可填对自由生活的向往”等。③此句话对应有时需要含蓄委【参考译文】婉”，可填“有时可以直抒胸臆”黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼年机警聪明，读书数遍就能背诵。他舅男李常到他家，19.B【原句中“点燃”是特殊含义。A.引用B.特殊含义C.特定称谓D.反语】取架上的书问他，他没有不知道的。李常非常惊奇，认为他会有快速的进步。熙宁初参加选20.“新中式”风潮(1分)不仅传播了中华优秀传统文化中的审美性元素，也润物无声地拔四京学官的考试，由于应试的文章最优秀，担任了北京国子监教授。苏轼曾看到他的诗文(1分)滋养了大众的审美意趣，是对中华优秀传统文化的传承与创新(1分)认为他的诗文超凡绝尘，卓然独立于千万诗文之上，世上好久已没有这样的佳作了。由此他21.新中式是将中国传统文化元素(1分)和现代时尚设计(1分)相融合而产生(1分)的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县，以平和简易的措施治理该县。当时朝廷颁布的更具时代感和创新性(1分)的表现风格(1分)。语言表达流畅(2分)征收盐税的政策法令，其他县都争占多数，唯独太和县不这样，县吏们因此不高兴，而该县【解析：“新中式”是种概念。“新中式”是服装的表现风格，故“新中式”的属概念为表现风的老百姓却得到安定。哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。《实录》修格”。然后从“新在既保留传统特色，又时尚实用“从写意水墨到梅兰竹菊，从旗袍、中山装成后，提拔为起居舍人。遭逢母亲丧事。黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜服侍，衣到马面裙，‘新中式'服装设计元素多样“挖掘中华优秀传统文化富矿，与现代时尚设计相融不解带。母亲去世后，他筑室于墓旁守孝，哀伤成疾几乎丧命。绍圣初，黄庭坚出任宣州知合，创意表达东方美学”中概括出种差为将中国传统文化元素和现代时尚设计相融合而产生州，改知鄂州。章惇、蔡卞与其党羽认为《实录》多有不实之辞，让前任修史官都分别住在的更具时代感和创新性：最后，按照“种概念=种差+属概念”的形式给“新中式”下定义为：“新京城附近以备询问，摘出一千多条给他们看，说这些没有验证。不久，经院吏考察审阅，却中式”是将中国传统文化元素和现代时尚设计相融合而产生的更具时代感和创新性的表现风都有事实根据，所剩下的只有三十二件事。黄庭坚在《实录》中写有用铁龙爪治河，有同儿格。】戏”的话，于是首先盘问他。黄庭坚回答道：“庭坚当时在北都做官，曾亲眼看到这件事，当22.【审题参考】时的确如同儿戏。”凡是有所查问，他都照实回答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。综合三则材料，本次作文的核心议题聚焦于“精神胜利法”的双重性质及其在当代社会的黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置。黄庭坚对此像没事一样，没有将贬谪之事放在心上。应用与反思。一方面，它可能是逃避现实、自我麻醉的消极表现：另一方面，在某些情况下，蜀地的读书人都仰幕他并跟随他学习。他讲学时不知疲倦，凡经他指点的读书人，写出的文它又可能转化为积极的心理调适机制，帮助个体在逆境中寻找希望，保持乐观。考生要用全章都有可观之处。面的、辩证的观点分析“精神胜利法”的内涵和影响。微宗即位，起任黄庭坚为监鄂州税，签书宁国军判官、舒州知州，又以吏部员外郎的身份被召用，他都推辞不就，请求为郡官，得任太平州知州，上任九天就罢免，主管玉隆观。黄庭坚在河北时与赵挺之有小的隔阂，赵挺之执政，转运判官陈举秉承他的意向，呈上黄庭坚写的《荆南承天院记》，指摘他对灾祸庆幸，黄庭坚再一次被除名，送到宜州管制。三年高二期末语文试卷答案第2页（共2页）