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1/10桂林市2023一2024学年度下学期期末质量检测高一年级语文(考试用时150分钟，满分150分)注意事项：1，试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效：2,考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分阅读下面的文字，完成1~5题材料一西方戏剩的观念与中国戏曲的观念，是遇然有别的。古希腊亚里士多德对戏剩进行了理论总结，写下了养名的（诗学》。他说：“悲制是对于一个户肃、完整、有一定长度的行动的幕仿。“在悲刷里，”最重要的是情节，即事件的安排…悲制中没有行动，则不成为悲剩，但没有·性格'，仍然不失为慧刷。”中国的戏南理论，无论是明代的汤显祖还是清代的幸渔，阐迷的重点都是在演蜀的演技和唱腔方面，刷本的故事无不处于次要的位置这种理论上的差异，自然造就了脊台演出的分健。西方的戏刷注重情节，强调客观真实性。演员的演出力图通真。苏联时期的斯坦尼斯拉夫斯基要求演员在演出中故弃自我本性完全授入到角色中去，以期最大程度地符合刷情的客观真实性。他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处理成尼斯的小船驶过每台：“船下要装小轮子。小轮子必须要善地装上一层厚橡皮，使船能稳地滑动…小船要十二个人推着走，用就风机向口袋里火胀了气，以此形成翻滚的波浪…使用的槽是每制的、空心的，在空心的椿里灌上一半水，摇棒时里面的水使会动荡，发出典型的成尼斯河水的冲击声。”舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分等求。戏曲也强调通真，但这种通真不是在摹仿现实的细节基仿得妙谁肖的基陆上，而是通过演员的表演，把年台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。如布莱希特看了梅兰芳表演的（打渔杀家》后写道：“他表演一位演家少女怎样驾驶一叶小舟，她站立着摇着一麦长不过膝的小樂，这就是驾驶小舟，但舞台上并没有小舟…观众这种感情是由演员的姿势引起的，正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。中西舟台演出的不同，自然也造就了欣贯的异她。西方看戏的呢众十有入九是以认知的心态去观赏的。他们努力设身处地地沉浸到剧中去做一个“事件过程”的偷宽者成目击者。在戏刷的制场里，观众的神情始终是关注的，观众席上始终是寂静的，大家都在情情地“阶看”台上发生的“事件”。现众即使被“事件“触动，也不敢即席发声与伙伴交流，就像在现实中不敢打花旁人的生活一样。走出刷场，他们感受的焦点在于，评判演员和情节“像”还是“不像”，反思自己“知”还是“不知”。如果“知”了就不再进刷场。西方戏刷以及奥似样式的艺术，一教很难吸引没有偏爱的回客高一年线语文议卷第1页（共8页）