[新疆]兵团地州学校2023-2024学年度高一金太阳第一学期期末联考(24-269A)语文答案，目前双语学习报答案网已经汇总了[新疆]兵团地州学校2023-2024学年度高一金太阳第一学期期末联考(24-269A)语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

方，“现在北的日语状师还不多，我们是第一批开日语课的学校。三浦先生挑议早点泰执识你们。”他再想不出话讲，便仲手请日本人讲活。日本人高兴地句前走了一步，用生硬的中国话说了一番，大意是：日本是个很小的国家，可是力量很大，和中国亲善的愿塑很坚决。我知道，这是金北最好的学校，学生都是聪明少年。诸位年轻朋友一定要学好日语，好一同合作。他并不趾高气扬，可是他骄做的眼光直看着同学们，大有主人翁态度教室里死一般安静，同学都低着头。他看了一会儿，转身出了教室，校长等人也跟着出去。同学好半天还因为羞耻不愿拾头。传来了方老师微弱的声音：“下课！”大多数的班都没有到时间就下课了。校门口一反早上兴高采利的气氛，人们不大说活，有些沮丧。一部分同学仍很高兴，因为日本人没有到他们班上去，还没有直接感到日本人的压力。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.刘凤风才嘱咐附出门上学的谵台弗要“多加小心”，不仅因为他只是个十三岁的孩子，还因为当时处于特殊时期。B.庄无因和谵台玮的父亲都是抗日人士，他们时受到父亲爱国思想的影响，于是都“参加军乐队”，准备以后报效国家。C.北当时是沦陷区，学校虽正常开学，但“不举行开学典礼”，这既是无奈之举，也可视为对侵略者的隐隐反抗。D.校长进教室后，发现方老师状态有异，于是立即“站在方老师身边遮住她，很快讲起话来”，以免引起日本人的注意。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说开头写“绿葱葱的景山”和“山上闪亮的亭子”，大笔勾勒，“迎面而来”化静为动，烘托出澹台玮内心的轻快与喜悦。B.方老师先是“半天不说话”，后来谈到教科书要修改时连说了两个“因为”，这样的细节描写较好地传达出了她复杂的心情。C.穿浅色西装的男子“是侵占了北的日本人，是…是…”，排比句式的运用，有利于表达澹台玮当时的心情。D.小说主要以未成年人的视角，叙述了沦陷区一个中学里发生的故事，虽然人物不多，但情节跌宕泡伏，令人心潮澎湃。8.作为沦陷区的教师，方老师这一人物形象有哪些特点？(5分)答：9.“反差”本指照片、底片等黑白对比的差异，后也指小说创作中的一种艺术手法。请从文本中找出三个具有反差的例子，并分别简要分析。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：徐有功，文远之孙也，名弘敏，以字行。初为蒲州司法，以宽为治，不施敲补。吏相约有犯徐司法杖者，众共斥之。追官满，不批一人，职事亦修。累迁司刑丞，酷吏所运构者，有功皆为语文试题第5页（共8页）