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陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)历史(人民教育)答案

时间:2024-07-04 17:16:20 阅读:1

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A.资产阶级革命的曲折性C.“光荣革命”的成果有限B.封建专制势力的膨胀7.美国学者潘恩在《人的权利》中阐述了对法国大革命的看法,强调人民的自由权利,并鼓励对D.君主立宪制度的脆弱抗专制制度。这表明潘恩主张A.暴力是革命必要的手段C.民众应当绝对服从政府B.革命是一场错误的政治实验8.第二次工业革命后,资本家将分工这一理论运用到了极致,极大地提高了资本主义的工业生D.人民有推翻不当政府的权利号涂产能力,同时也意味着“资本主义时代的奴隶”一无产阶级工人,将遭到更多的剥削。这说明,第二次工业革命后写在A.阶级矛盾愈加突出C.分工合作遭到抵制B.工人生活更加贫穷D.统一市场最终确立9.马克思、恩格斯指出,现代的工业劳动,现代的资本压迫,无论是在英国和法国,还是在美国和德国,都是一样的,都使无产者失去了任何民族性。有鉴于此,他们主张A.无产阶级斗争走向国际联合是C.革命指导理论必须与时俱进B.效仿巴黎公社的政权组织形式D.革命活动应结合本国具体国情确的流10.法国于1830年对阿尔及利亚展开入侵行动,在面对阿尔及利亚原住民与欧洲定居者时,法量包括国殖民者深陷于社会构建的两难之境,一方面竭力追求阿尔及利亚与法国的全面同化,另一方面又执意要达成定居者与原住民本质上的差异。由此可见,材料中“两难之境”形成的主要原因是A.殖民扩张的高潮尚未到来C.法国殖民政策的强制侵略B.当局追求当地居民身份等国的凤D.当时列强殖民程度相对较浅11.1919年,巴黎和会召开,讨论战后国际秩序的重建问题。会议签订了《凡尔赛条约》,对德国进行了严厉的制裁。这一“制裁”主要是为了A.惩罚德国的战争罪行C.削弱德国的军事实力B.维护欧洲的和与稳定D.满足部分大国利益要求缴纳实欧封建12.19世纪末20世纪初,在西方列强压迫与剥削下,亚洲各国人民陷入极度的苦境之中。同时,在古老社会毁坏的基础上产生了许多新的非亚洲传统的经济、政治、文化思想和理论等因素。这些“因素”A.使亚洲快速走上了民主道路C.加剧了亚洲各国局势的动荡B.体现了对西方列强的依附镇只能D.客观上促进了亚洲的觉醒13.表1所示为1931-1939年德国资本不足10万马克的股份公司户数及资本总额变化。造成这一变化的主要原因是,当时的德国政府为了表1年份户数或张贴资本总额/百万马克1931开辩272098.6部分1936144562.1193952621.6A.解决经济危机B.实行垄断生产C.缓和社会矛盾D.变更政治体制种局14.美苏冷战时期,发生了古巴导弹危机,这一事件险些引发核战争,但最终双方通过外交途径达成妥协。这说明冷战世A.对世界发展毫无积极意义C.是完全对立和隔绝的状态B.存在一定的缓和与妥协空间D.具有不可调和的矛盾与冲突【高一历史第2页(共4页)】·24-597A·些政治人表2论述人民的利益,有利于世界和
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