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陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)历史(YL)试题,目前双语学习报答案网已经汇总了陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)历史(YL)试题的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
材料二岭的种桂、传海以及现代马给事产业的支展海表明,在一定的拉会经济条件下,科学技末是被大限强马龄舞产业的根本动力。马岭事的产量高位和品质好环在种等,而种要的培有在科技;马铃事家加工程度和马钤著产业链的延仲也在狼大程度上取决于马价哥产品研制水年。以头国为州,各种食品研究机构和马铃事加工厂商,对马铃哥食品的口味和脂防含量的最佳配比进行实验,在保证美味的同时减少脂肪含量,所制出很多顺应人们健康饮食的马龄票食品,推动了马铃算的深加工。一摘编自楚雪(从“洋芋”到“土豆”的文化一马铃薯跨文化传播现象研究)(2)根据材料二并结合所学知识,围绕马铃薯产业的发展提炼一个论题,加以阐述。(要求:写明论题,史论结合,表述清晰。)(10分)20.阅读材料,完成下列要求。(14分)的位第月g今材料一第二次世界大战使欧洲大伤元气,无论战胜国英、法,还是战败国德、意都严重损耗,经济破败调藏,政治局势动满不稳,国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化,美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突,以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领城形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国,原来的殖民体系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起,改写了世界政治地困。摘自王斯德《世界通史)材料二21世纪世界秩序需要新的价值理念和制度设计,因此中国首侣人类命运共同体具有一定的必然性。中国发质离不开世界,世界繁荣也需要中国。构建人类命运共同体是中国履行大国责任、顺应世界格局演变的趋势、维护世界和的必然举措,具有强大的道义力量和坚实的现实基础。—摘编自任洁(人类命运共同体:全球治理的中国方案)(1)根据材料一并结合所学知识,概括二战后国际格局变化的表现。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对如何构建人类命运共同体的认识。(8分)期末试题卷高二历史(下学期)第6页(共6页)
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