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40.G。设空处上文指出许多学校开设很多选修课，希望学生接受全面的教育。G项符合语境，表明学校安排大量选修课的好处一一使学更加有趣，同时帮助学生培养重要的生活技能，其中的These experiences指代上文中的a lot of electives。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者讲述了自己初到美国的经历，包括与接待家庭的见面以及第一天上学的情况。41.A。根据下文中的host mom可知，作者到达底特律之后要住在接待家庭。·42.D。that lady was going to be my.for a year是作者突然意识到的。hit意为“使（某人）突然意识到”，符合语境。43.C。根据上文中的there was my host mom可知答案。44.B。想到自己孤身一人，作者感到有点害怕。45.D。46.A。根据下文中的broke the ice以及All was well可知，对于作者的到来，接待家庭的成员很是兴奋，作者心里产生了一种受欢迎的感觉。break the ice打破沉默。47.C。根据上文的描述可知，接待家庭对作者很热情，这让作者很感激。48.D.根据下文中的I got the chance to introduce my country to them..wanted to tell everyoneall about it可知，能有机会向他人介绍自己的国家，作者感到非常开心。49.B。根据下文中的wanted to tell everyone all about it可知，作者想把自己的祖国介绍给所有人，因此可以推断，作者以自己的祖国为荣。50.A。根据下文中的no changing classes可知，作者第一天去上学，感觉有些混乱。学校学生多，而且每个小时就得换一次教室。5l.B.That was new与we don't really have all of that back home之间为因果关系，故选because.在作者的国家，学校没这么多学生，他们也不需要频繁换教室，因此第一天的经历对作者来说是新鲜的。52.C。根据上文中的描述可知，第一天的学校生活对作者来说忙乱又新奇。再结合But onething I knew for sure可知，此处表示转折，hopeful符合语境（不管怎样，都要保持乐观的心态)。53.D。根据上文中的great people和下文中的me and my country可知，作者遇到了一些很好的人，他们愿意了解作者以及作者的国家。54.A。根据上文中的great可知encouraged符合语境。55.C。根据上文中的描述，尤其是great的两次使用可知，作者在美国的生活越来越好。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。印度第一位A!机器人老师在印度一所学校亮相。56.was shown。考查一般过去时的被动语态。根据语境可知，show表示的动作发生在过去，且主语Iris与show之间为被动关系，故此处应用一般过去时的被动语态，填was shown。57.has。考查一般现在时。设空处所在句描述客观事实，故用一般现在时，且主语为Iris,故谓语动词应用第三人称单数，填has。58.shared。考查动词的-ed形式。设空处作后置定语修饰video,且video与share之间为被动关系，故填动词的-ed形式shared。59.traditional。考查形容词.设空处作定语修饰名词teaching,表示“传统的”，故填traditional。60.educating。考查动词-ing形式。设空处与answering并列，共同作状语，故填动词的-ing形式。