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D.尸，指古代祭祀时端坐任神位上代表姚者受祭的人，引申为占据位置，不做事情，“尸位素餐”中的“尸”即为此意。12.卜列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分)A.学习虽然不能让人增加什么，们以使人耳聪月明，理性清醒，犬性通达，所以兼于学习的表现是能够保全天性，使它不受到伤害。B孔子评价自已乐于学习而不会满足，喜欢教导他人而不知疲倦，是为了对子贡说明白已有匡止大下的远大志向，并具备了有利条件。C.“教学相长”在材料中是指教师要不断在书本知识和教育实践中学习，在这两种方式的相上推动、相互作用下，教师才能够不断进步。D.当好教师的标准是知道最高境界学问的难易，懂得分辨美丑，这样才能多方面引导学生；教师还要善于释疑解惑，给子学生思芳空间。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。(2)虽有佳肴，弗食不知其台也：虽有至道，佛学不知其善也。14两则材料都侧重阐述了三个方的内容，请简要概括。（3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元词，完成15~16题。清平乐·闻雁姚燧春方北度，又送秋南去。万里长空风雨路，谁汝冥鸿知处？朝朝旧所窥鱼，由渠水宿林居。为问江湖苦乐，汝于白鹭何如？15.下列对这首词的理解和赏析，不止确的…项是（3分)A.首二句起笔写大雁年年岁岁，北徙南近。“方”与“又送”相承，与出大雁来去匆匆之状。B.出“万里”见往来之“路”长风万里的阔人气势，付“路”多“风雨”，亦知其并非坦途C.“口所窥鱼”“水猫林居”与人雁亦曾有谋尘：之勿、树息之安，山“朝朝”足，不必辛芳D末二句对“湖苦乐”问而未答，却寄寓了词人对人生的深刻感悟，也府发了读者的思号。16词的题日是“闻雁”，有人平价这首词的与作“不外于物，不滞于物”，请结合诗句谈谈你对这一识价的理解。(6分)