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23:204令ol86⊙生物学卷参考答案（一）第4页（共8页）【24·(新高考)高考样卷·生物学·JH山全国100所名校高考冲刺卷人入将潮霉素抗性基因一并转人，故应选用含潮霉素的培养基筛选被农杆菌转化的该植物细胞，B项正确：用农杆菌转化法可使目的基因插人该植物细胞的染色体DNA上，所以四个基因在叶绿体外合成蛋白质，由叶绿体转运肽引导合成的蛋白质进入叶绿体，C项错误：可用抗原一抗体杂交技术检测是否有相应的蛋白质产生，从而检测四种酶在该转基因植物中的表达情况，D项正确。21.(1)光合色素和光反应相关的酶的含量(2分)叶绿体基质(1分)(2)NADPH和ATP(2分)线粒体(1分)减少(1分)(3)下降(1分)(4)红光(1分)光反应(2分)》(5)ABC(1分)【命题意图】本题考查考生对光合作用的理解。【解题分析】(1)图1中的I为光反应的场所，影响I处光合速率的内因主要有光合色素和光反应有关的酶的含量。Ⅱ为暗反应的场所，为叶绿体基质。(2)物质D可用于暗反应，为ATP和NADPH,物质B为O2,可以进人线粒体被利用，也可以排放到外界大气中。若其他条件不变，CO2供应突然减少，则短时间内物质E(Ca)的合成减少，而物质E(Ca)的消耗不变，因此短时间内物质E(C)的相对含量减少。(3)据图1可知，若磷酸转运器的活性受抑制，则叶绿体内磷酸丙糖的浓度增加，从叶绿体外运进的磷酸减少，淀粉积累增多，从而导致卡尔文循环被抑制，甜瓜的光合速率将下降。(4)据图2分析，红光补光下甜瓜CO2的吸收速率更大，更有利于提高甜瓜的产量，原因是红光补光促进光合作用的光反应阶段的效果更显著。(5)Mg+参与叶绿素的合成，其缺乏会直接影响光合作用的光反应速率，A项错误：该实验的自变量有离子种类和甜瓜生长发育时期，因变量为测定的培养液中K+和Mg2+的剩余量，B项错误：培养液中K+的剩余量小于Mg+的剩余量，可推断出甜瓜对Mg+的吸收量小于对K+的吸收量，这种差异与细胞膜上的载体蛋白数量有关，C项错误；由图3可知，甜瓜对K+和Mg2的吸收速率在坐果前期最大，因此在此之前施肥较好，以保证果实的正常生长发育，D项正确。22.(1)食物链、食物网(1分)将动植物的遗体和动物的排遗物中的有机物分解为无机物(1分)(2)自身呼吸作用散失、流向分解者（或以热能形式散失，1分）(3)负反馈(1分)能调节种群的繁衍(1分)(4)全球性(1分)大气中的CO2能够随大气环流在全球范围内流动(1分)开发新能源、节能减排、低碳生活等（写出一点即可，1分）》(5)能量的多级利用，提高了能量利用率(1分)收获更多的农畜产品、减少了化肥的使用（写出一点即可，1分)【命题意图】本题主要考查考生对碳循环的理解及能量流动原理的利用。【解题分析】(1)在生态系统中，碳元素在生物群落中的传递渠道是食物链和食物网。图1中d与非生物环境存在双向箭头，为生产者，a、b均为消费者，a、b、d均有箭头指向c,c为分解者，分解者能将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解成无机物。(2)b为图1中的最高营养级，不被其他生物捕食，因此其同化的能量的最终去向是自身的呼吸作用散失和被分解者利用。⊙生物学卷参考答案（一人第5页（共8页）【24·(新高考)高考样卷·生物学·JH】全国100所名校高考冲刺卷、(3)生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花，说明种群的繁衍离不开信息传递。(4)植树造林在一定程度上可以“抵消”全球的碳导出全文为长图>的体现，碳循环具有全球性的原因为碳元素在生的形式进行，大气中的CO2能随着大气环流在全球范围内流动。要实现碳中和，除继续植树造林外，还可采取的措施有节能减排、低碳生活、开发新能源等。(⑤)该生态果园的复合循环模式将猪粪、污水中的能量充分利用，实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率。与传统果园相比，该生态果园实现了能量的多级利用，能收获更多农畜产品，还减少了化肥和农药的使用，增强了生态系统的稳定性。23.(1)甜味感受器(1分)电信号（或局部电流或神经冲动）(1分)(2)正反馈(1分)加重(1分)