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分)治品格，解决好世界现人生现价值现这个总开关”问题。而坚持滑优务传统文化正项高波身自好防微杜新牙能起来微到信念坚、政治强、本领高、作风硬，才能在新的赶考之路上实平能巴甲文中画横线的句子翻为戏曲圈的“顶流”当、成就作为。,合则组袍散衣处其间，略出圈”的例子比比皆(作者：刘根生。有删改)国自古就有尊师重道).下列对文本一和文本二的理解和分折不正确两灵(4片心何从师而学，尊师重道古籍书画、民族民间食学路上仅借助老师的在社会上产生轰动A文本一第①段以越剧（新龙门客校》和近些年传统文类希品能青出于蓝而胜于蓝而是变得新潮、时尚“出圈”为话题提出了本文的中心论点。B.文本一第⑥段中加点的词语梦本上“起限定作用，体现了议论颈欢学有所成的共同原们的消费观念和消费文语言的准确严密性。阅读下面一首诗，完。传播模式，而这要求我C.优秀传统文化能够正心明德，所以乖够帮助党员干部提高觉悟、加强修养。华文化基因的提炼深D.文本一和文本二都主要运用了举例论证和道理论证相结合的方岱宗人生观、价值观和审美法来论证观点。E.两个文本都让我们明白优秀传统文化的巨大魅力，因此我们应荡,们安目见地挖旗整理该传承并发扬优秀的传统文化随，建立建好中华文化10.有人评价文本一第⑤段论证逻辑严谨，请具体分析作者是如何做16,占人认为泰山是五标注和阐释，并通过文到的。(4分)的？请结合首联进文化基因库大数据的1.两个文本都围绕“优秀传统文化”展开论述，但侧重点不同，请结17有人说：如果把“会合两个文本内容简要分析。(4分)“会当”该如何解释创新。我们可以看出，三、古诗文阅读（共15分）四名著阅读(4分)传统文化的固有元素进(一)阅读下面两个文段，完成12~15题。（共11分）》【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，18班级举行名著阅更加符合当代年轻人的“好与坏”展开了和故事化的内容建构是手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既补充完整。(4分加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先小语：我认为人没创新。传统文化创意活是好事还是坏事意者的角度，内容决定形达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立剧《只此青绿》，以展卷、侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢坏事，让我觉得艺术化地提炼与绘画创出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。就是好事，我就的青绿山水意象，以曼妙当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数《水浒传》或《海美内涵，展现了浓郁的宋尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥的例子)(化“活”起来，更能让传覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被小文：你说得对绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；定的。比如《钢县创新。传统文化创意活余则组袍散衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不那些引人入胜的国潮产侮辱，辍学后在若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之,了一种真实的审美世界，多次死里逃生列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏时辰街区以唐诗为文化主不屈服，而是把风展陈等精心制作的物质名，况才之过于余者乎？(节选自宋濂《送东阳马生序》)精神，最终战,的视觉营造，让消费者都【乙】顾欢，字景怡，吴郡盐官人。欢年六七岁，父使驱田中雀，欢(2)明坏事是如何族的根和魂，内含了每一个作（黄雀赋》而归，雀食过半，父怒，欲挞①之，见赋乃止。乡中有学舍，五、作文(50分)百花园的绚烂之花。因此，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。及长，笃志好学。母年老，文化充分回归人们的当下躬耕诵书，夜则燃糠自照。同郡顾恺之②临县，见而异之，遣诸子与19.阅读下面材料游，及孙宪之③，并受经句。有人说，成要细细品味；有(作者：向勇。有副改)(选自萧子显《南齐书》，有删改)【注释】①挞：用棍棒打人。②顾恺之：东晋杰出画家、绘画理论大的机遇；有人含其中，赓续传承至今。习家、诗人。③宪之：顾恺之的孙子。自己…诊惜名节、注重操守、干净为12.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分)(1)请你以“成精神溢养：从官德修养“日文言语句方法提示解释的成长历程废职亡家”；从防范小事小节要求：①要“善禁者，先禁其身而后(1)援疑质理词语推断法：质疑问难后作文。②从政的思想道德基础，需用课内迁移法：渔人甚异之(《桃花源④文中请回提高觉悟加强修养，切实筑(2)见而异之2)如果你对成记》)目，写一篇简要明辨是非、少私寡欲，挡住要求：①下德自重，明大德、守公德、严查阅字典法：①站在高处向下看(3)同郡顾恺的“心学”，关键是要不忘初②到，到达。③面对，碰上。（摘自之临县(填序号〉回避与你有关党性觉悟，务力涵养过硬的政《古代汉语词典》)语文语文试卷（三）第5页（共6页）页（共6页）