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《双语学习报》2023-2024学年高一N版·新教材新高考第41期测试题参考答案及部分解析prints ..added foam,clay,and paint to create倡导给予孩子们更多自主权选择性必修1Unit3听力和基础知识检测the sculptures.showcasing the differenenvi-1.Bfor thesakeof the young s秀若客ronments they grow in..可知，Howng使用3Dgrowth可知，作者和孩子过的这个星期天是打印的兰花和泡沫、黏土、油漆等多种材料来-次“有教育意义的”经历Part I制作雕塑，这些雕塑展现了兰花不同的生长2.A。根据下文until her painting was finished.可1-5 BAABC6-10 ABCCA●环培知，作者的女儿拿出了自己的美术“用品”11-15 CBACA16-20 ACBBC3.B。推断。根据第四段.can best support.to3.A根据下文until her painting was finished.可Part II(One possible version)reintroduce threatened plants into the wild，作者的女儿开始她的“创作I.1.callings2 decades3.campaignsupporting biodiversity.可推知，研究人员研究4.D根据下文work for another stretch of focused4.worthy5.galleries真菌以确定哪些能好地帮助各种各样的兰time可,作者的女儿在出去玩之前，“集中Ⅱ.1.employers2 struck花，且有助于受威胁的植物重新被引入野外了20分钟左右的时间。3.bathed4.realistic并且研究兰花对于支持生物多样性也至关重5.C。根据上文After about20 minuteswork5.was displayed6 Architecture要，即它有助于促进生态系统平衡。she ran outside returned to work ran outsideIII.1.looking forward to2.wander through4.C。理解具体信息。根据第五段.to deal withagain可知，作者的女儿在创作和玩耍之间5.Iumps out at4.lay eyes ondangers ..educates the public ..guard orchids不知疲倦地”往返。IV.1.prepare for2.as opposed tofor future generations.可推知，史密森尼花园6.D。根据上文cheerful,productive可知，作者prefer toup close致力于兰花的保护和教育工作白括兰花的的女儿能够有效地安排自己的创作和玩耍时5.such as培育和管理，并通过各种方式教育公众等。间，可知她是“有条理的V.1.shocked2.interestingR7.B。根据下文l0 minutes..With schools and3.tired4.moved导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”parents trying to maximize hours in the day for5.annoyed6.inspiring主题语境。主要介绍了一个国际学者团队利用'learning”可知，学生通常被要求长时间embarrassed机器学习方法恢复古代希腊文献的突破性方并强调了学者们在解读这些文本中的关键8.D。根据上下文long periods of time.maximize选择性必修1Unit3综合能力检测作用」hours in the day for“learning”可知，自由活动参考答案5.C。理解词汇。根据第二段early attempts to和玩的时间被“限制”在10分钟。access their texts可知，这些纸莎草卷轴非常9.B。根据上文schools and parents trying toPart I脆弱、早期尝试获取其文太内容时许多卷轴maximize hours in thedayfor“learning”可知，1-4 BCBC5-8 CBDB遭到破坏，近期通过特殊的摄影技术提高了学生们失去自己做决定的“自由”。第二节1-5 DGBEA卷轴上文字的“可读性}I0.A。根据下文didn't focus.She establishedPart II6.B。推断。根据第三段The competition drivescompleted her project知作者的第technological development ..So technology儿没有长时间地专注，她仍然完成了自己的L5RAADO6-10 DBDBAmuch more efficient推知计划11-15 CCBABll.C。根据下文She established.listened.第二节(One possible version)学者们聚集在一起分享想法和解决问题的方1.to aid2.particularly法，来共同解决古代文本恢复的难题，从而推公1巴·吉5女红主gave项活动倾听自己的3.affected4.where动这一领域的创新。心深处的感受，给予身体所需的东西且完5.for6.applying7.D。理解具体信息根据第四段require了计7.shorter8.has been updatedspecial equipment ..is costlyis slowl2.C,根据下文.children can gain something.9 it10.delivery$1-5 nillion.可知，高质量的图像需要特殊设备，这些设备不常见且价格昂贵，practice skills they needPart III(One possible version)目前的种方式，是学匀可知，作音女咒的Par agraph 1:轴分割技术成本高且耗时，因此阅读卷轴的13.B。根据上文可知，作者认为自己女儿通过We felt a sense of excitement to share our findings主要困难是缺乏先进且价格合适的技术自主管理，达到了学习效果，所以她想：如果and views.In our presentation.we mentioned that8.B。推断。根据最后一段It requires mastery of孩子们被“允许”设计他们的活动会怎样？while social media is a powerful tool for connectionl4.A。根据下文practice skills they need可知and self-expression,it can also lead to hiddenstudied more widely...rely on scholars.孩子们通过各种形式的游戏来“理解”世界，problems.In our effort to record and share every本段主要传达的信息是研究和解读古希练习他们所需的技能。moment,we often ignore the importance of being支由熟练学者组成的团队，他15.B根据语境可知，作者希望成年人“支持州present and fully engaged in our lives.We also们要掌握古代语言、思想，并具备将碎片化的孩子主导的游戏、运动和自我表达以帮助孩encouraged our classmates to take a step back文本拼接起来的能力。子成长from their screens and explore the richness of第二节阅读七选五第二节语法填空real-life experiences.Much to our delight,other导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”classmates responded with agreement and raised主题语境。主要介绍了一种利用海浪能源进行主题语境。文章介绍了名为“接收-组织。储存thoughtful questions.海水淡化的技术，可以作为应对全球水资源分发”(RSSD)的算法，帮助公共卫生等机构在灾Par agraph 2:短缺和气候变化的有效手段，难和紧急情况下做出快速有效的响应The positive reaction led to a lively discussion1.D此空设于段尾与上文存在因果关系。l.to aid.考查非谓语动词。根据语境，此处应用Some students shared their own experiences of句指出海水淡化技术可以帮助缓解水资源短不定式表目的，故填to aid。feeling disconnected despite beingconnected缺和应对气候变化」本句指出因此预计海水2.particularly。考查副词。此处应用副词修饰形online.Others expressed a desire to make a change淡化行业将持续增长容词，故填particular的副词形式particularly,2.G此空设于段中，与上文存在转折关系，与3.affected。考查非谓语动词。affect与area为被在并列关系上文提到了两种海水淡动关系，故填过去分词affected作定语same sense of loss over the missing family photos,化技术，本句指出不管使用哪种技术，大多数4.where.。考查定语从句。分析句子结构可知，此I learned to cherish the valuable moments and工厂仍然使用非可再生能源此空设于段首，是个过渡句，承上启下。前处为非限制性定语从句，修饰drop points,指connections that life brings.And I realized that3.B。“地方,故填关系副词where,在从句中作地creating memonies is more significant than lust文讨论了海水淡化技术存在的弊端，而此处点状语owning records of them引入了一种独特、清洁的淡化技术，即利用海for考查介词。根据语境，为了确定应对紧急浪能进行海水淡化的方法。情况的最优方案，研究人员使用了一个数据选择性必修1Unit3综合能力检测4F。此空设于段中，与上文存在并列关系，下文库“用于”比较(RSSD与之前方案的优劣)，故部分答案解析与其存在递进关系。上句指出淡化后的清洁填foro水利用海浪的力量被送到陆地上，本句指出6.applying。考查非谓语动词。逻辑主语they(指古理解有少量盐的水会迅速回归海洋不△开形成死研究人高)乌apply为主动关系，故填applying海区下句进一步总结到这个系统能够有效作介词By的宾语。A地工作，而且没有负面影响。7.shorter。.考查形容词。根据空前的修饰词导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”5.A此空设于段中与上文存在解释关系much可知，此处应填形容词short的比较级主题语境。本文主要介绍了史密森尼花园举办指出Oneka公司利用海浪能源进行海水淡shorter的兰花展览融入了艺术家Howng的作品，旨在化的创新技术说明有时解决复杂问题的可8.has been updated。考查动词的时态和语态。根提升公众保护兰花的意识行方案并不定复杂，本句解释到比如只需据时间状语over time可知，此处应用现在完l.B。理解具体信息。根据第二段.by being要利用海洋海浪这样的自然资源即可。成时，且主语The algorithm与update之间为collected illegally in some areas,and changes inPart I语言运用被动关系故填has been updatedclimate and habitat affect ..disappearing habitat.第一节完形填空9.t。考查代词。此处承接上文，说明新算法的应可知，兰花面临多种威胁，如非法采摘、气候导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与用情况，故填t指代新算法变化和栖息地消失等，正处于濒危状态。自我”主题语境。通过女儿自主安排学习和游戏l0.delivery。考查名词。此处应填名词作plan的2.C。理解具体信息。根据第三段She used3D的经历，作者反思了当前儿童教育存在的问题，宾语，故填deliver的名词形式delivery