[天一大联考]2024年普通高等学校招生全国统一考试诊断卷[B卷]生物(新高考)试题，目前双语学习报答案网已经汇总了[天一大联考]2024年普通高等学校招生全国统一考试诊断卷[B卷]生物(新高考)试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

24(20分)一、(1)次生不能植物细胞培养得到的是细胞群，不是完整的植株(2)消毒脱分化提高培养液中的溶氧量；使细胞与营养物质充分接触，提高营养物质的利用率（答出一点给1分）(2分)(3)36细胞分裂素和生长素（写全给分）(4)培养速度快；不占用耕地；几乎不受季节、天气等的限制等（写出其它合理答案即给分）二、(1)不需要氧气乳酸菌无以核膜为界限的细胞核(2)杀灭杂菌，同时可去除部分溶解氧(3)保证每个菌落都是由一个单细胞繁殖而来（答出为了获得单菌落即可）(2分)形状、大小、颜色(2分)高压蒸汽灭菌法（填湿热灭菌也给分）(4)利用显微镜直接计数时，往往将活菌和死菌一起统计，导致统计值往往偏大。(5)稀释涂布板法25（16分)(1)等于汗液蒸发/出汗大于(2)电促甲状腺激素释放激素分级(3)神经--体液（写出神经和体液也可给分）神经元释放神经递质作用于甲细胞，使甲细胞产生动作电位，这是神经调节；甲状腺分泌甲状腺激素作用于乙细胞，促进乙细胞物质和能量的代谢，这是体液调节。（答出一点给1分）(2分)(4)①（标题1分，表格共4分，每组处理和预期结果正确的1分，共5分）组别处理方式预期结果甲普通发热家兔模型+生理盐水发热乙普通发热家兔模型+A溶液解热丙普通发热家兔模型+M溶液解热丁下丘脑被损毁的家兔模型+M溶液发热探究M是否有解热作用并通过影响体温调节中枢调控体温实验分组表②“普通发热家兔模型+生理盐水”、“普通发热家兔模型+A溶液”、“普通发热家兔模型+M溶液”(填全给1分)》③“普通发热家兔模型+M溶液”、“下丘脑被损毁的家兔模型+M溶液”（填全给1分）第2页共2页