安徽省2024届“皖南八校”高三第三次联考(HD)答案(历史)，目前双语学习报答案网已经汇总了安徽省2024届“皖南八校”高三第三次联考(HD)答案(历史)的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

到1957年，我国工业总产值占工农业总产值的56.7%而居于主导地位，社会主义工业在材料二工业总产值中的占北增长到71.6%。从1952年到1957年，钢铁等主要工业产品产量、各种机械设备都成信增长新兴的工业部门建立起来，提高了国民经济的技术装备水。1957年全国工业工程技术人员北1952年增长2倍，我国独立设计制造产品的能力有了提高。生产资料的生产在工业总产值中的比重由1952年的39.7%提高到1957年的52.8%，机器制造工业在工业总产值的比重由1952年的5.2%提高到1957年的9.5%。一摘编自代紅使、徐家林《一五计划的实施及其启示》(1)根据材料一，概括中国“一五”计划编制的特点。(4分)(2)根据材料二，概述中国”一五“计划时期取得的巨大成就。(4分)(3)根据材料并结合所学知识，说明“一五”计划的当代价值。(2分)20.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一世界上不同的民族和国家都有自己独特的文化。在人类漫长的历史长河中，不同的生产方式、生活方式，造就了不同的社会文明，形成了越来越鲜明的、具有民族特色的文化模式。如西方古老的希腊、雅典文化至今仍令人心驰神往，而东方博大精深的中华文化也依然令世人折服。从一定程度上讲，正是由于这种文化模式的存在，才构成了丰富多彩的人类世界。—摘编自徐贵相《关于世界文明的多样性和各国文化的民族性》材料二文化帝国主义是二战后以文化作为核心手段或目的的新型殖民形式。它利用先进的科学技术大力拓展和占领世界文化市场，以一种隐蔽性的但更具欺骗性的方式企图延续帝国主义在经济上和政治上的全球统治。在理论层面上，文化帝国主义表现为文化交流过程中的不对称性和不等的结构，与19世纪存在的旧的帝国殖民体系没有本质区别；在具体的实践层面，文化帝国主义与“美国霸权”的概念基本是重合的。文化帝国主义是一种“活着的”和“未被终结的”理论，迄今仍处于“未成的状态”，在经济全球化深入扩展以及信息技术革命大发展的情况下，文化帝国主义有了新的表现形式，而它带给全球的影响也需要我们进一步反思和批判。一摘编自张小《当代文化帝国主义的新特征及批判》(1)根据材料一，概括世界文化的基本特征，并结合所学知识简析其成因。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，概述文化帝国主义的主要特点及其危害。(8分)(3)根据材料并结合所学知识，谈谈对处理世界各种文化相互关系的认识。(2分)高三月考历史试卷·第6页（共6页）