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士，所执贽见者十有余人，所交友者百有余人，贤者相继其德而成之，至其末也，刑措四十余年。故君莫盛于舜，臣莫盛于周公。不为舜之为者，非贤君也：不为周公之为者，非贤臣也。君之不君，非独愚也，虽聪明辩慧，技艺敏给，而不知用贤者，犹不君也。臣之不臣，非独鄙也，虽忠信仁义，刚毅有立，而不知荐贤者，犹不臣也。昔者桀纣矜天下以能，高人臣以声，则是岂不聪明辩慧，技艺敏给哉？惟其自贤而已，不知用贤，至于亡也。昔者臧文仲相鲁国，鲁国以强，其言必当，则是岂不忠信仁义，刚毅有立哉？惟其自贤而已，不知荐贤，至于削也。故虽有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。所谓骄者，非独以贵骄人，以富骄人者也，以材骄人者有甚焉。所谓吝者，非独吝于爵人，吝于分人者也，吝于教人者有甚焉。故以材骄人，慢也，人怨之；吝于教人，忌也，人疏之。是以古之君子莫为骄与吝也，求为人君者，尽于此矣；求为人臣者，尽于此矣。君为君焉，臣为臣焉，虽亘万世，吾不知其可改也。(取材于刘敞《公是集》)6.下列各组语句中，加点词的意思相同的一组是(3分)「技艺敏给故曰百官当而己矣A.B.-L虽欲治之不能给也L智者言之则言必当今世被其泽昔者周公相天下C.-被袗衣贤者相继其德而成之7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)「人君之贤其身不若其使贤之为贤也A.B.-远为之略而使仁者守之使独用其身大为之谋而使智者就之故虽有周公之才之美C.-D.不为舜之为者虽亘万世8.下列对文中语句的理解，正确的一项是(3分)A.然是谓匹夫之局然而这就是逞勇无谋之人的狭隘局限B.是春夏秋冬之相与成岁也这就是春夏秋冬相辅相成迎来丰年C.刑措四十余年刑法搁置不用四十多年D.臣莫盛于周公臣子中没有谁的职位高过周公9.根据文意，下列理解与推断，正确的一项是（3分)A.国君要在“视听言虑”等方面提升自身修养，以便臣子效仿。B.臣子凭“忠信仁义，刚毅有立”的贤能不足以建立传世功业。C.拿着礼物来拜见周公的人有十多个，与他结为好友的人更多。D.桀纣非常愚蠢却自以为有才华，看不起别人，最终导致亡国。第4页/共13页