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优秀直文这·语文·参考答案及解折考试模拟试题·语文（五）2024年普通高等学校招生全国统③文学成就：都有着不俗的文学成就，且对文学史1.B【解析】A项，“网络语言…但阻碍了孩子们的④后世影响：都成为后世文人的人格典范。(1分产生了重要影响。(1分)健康成长”以偏概全，原文表述是“但一些恶俗、粗【解析】本题考查学生对人物形象的把握能力。鄙的网络烂梗'也充斥网络空间和现实生活，阻碍由原文“当然会经过泪罗江，屈原的形貌立即与自了孩子们的健康成长”。C项，“梗的诞生发展主要已交叠起来”“同是汨罗江畔”可知，柳宗元经过泪依靠语音变异”无中生有，原文表述是“梗的诞生发罗江是因为他被贬永州，朝廷征召他回长安，而在展可以分为语音变异和词汇变异两大源头”。D项，“玩梗者…成为梗的首发角色”张冠李戴，原文表长安等待他的是一次更偏远的贬谪。而泪罗江畔是屈原被流放的地方，所以二者的境遇是相似的，述是“造梗者…成为梗的首发角色”。2.A【解析】梗文化的变异是对汉字的歪曲”错，原都被流放，不被世俗官场所容。由原文“同是汨罗文表述是“梗文化的变异在一定程度上也是对汉江畔，当年悲悲威威的屈原与今天喜气洋洋的柳字的歪曲”；“因此对梗文化的滥用可能会出现不宗元，心境不同，心态相仿”可知，屈原和柳宗元的心态是相同的，都具有中国文人的操守和理想，想3B【解析】材料二最后一段主要论述了家庭、学良价值取向”强加因果。要匡世济民，做出政绩。由原文“他进入了最佳写校，社会等如何抵制网络“烂梗”对孩子们造成的作状态，中国文化史拥有了《永州八记》和其他篇危害。B项，阐述的是“最美逆行者”这个“梗”的什，中华文学又一次凝聚出了高峰性的构建”可来源，“最美逆行者”也不是“烂梗”。因此选择知，柳宗元和屈原一样有着不俗的文学成就，且对文学史产生了重要影响。由原文“当然会经过泪4B【解析】“再阐述梗会带来问题”应改为“阐述部B项。罗江，屈原形貌立即与自己交叠起来”可知，屈原对柳宗元的人格产生了重大的影响。由原文“时分梗可能带来的问题”。5.①材料一侧重于论述玩梗对文字、社会价值取向间增益了柳宗元的魅力。他死后，一代又一代，许等带来的危害。(3分)②材料二侧重于论述网络多文人带着崇敬和疑问仰望着这位客死南荒的文“烂梗”对孩子们健康成长，语言学和表达等能豪，重蹈他的覆辙的贬官，在南下的路途中，一想力、价值观塑造等造成的危害。(4分)到柳宗元，心情就会适一点。柳州的历代官吏，6.D【解析】本题考查学生对文本内容的理解能力。也会因他而重新检点自己的行止”可知，柳宗元也D.“是指后来很多文人重蹈了柳宗元的覆辙，并以成为了后世文人的人格典范。柳宗元为榜样重新检点自己”错误。由原文“他死9.①柳宗元保持着自己的文化人格。尽管仕途艰后，一代又一代，许多文人带着崇敬和疑问仰望着这位客死南荒的文豪，重蹈他的覆辙的贬官，在南辛，两次被流放，仍创作出优秀的文学作品，并在被贬之地做出了政绩，是一个正直文人。(3分下的路途中，一想到柳宗元，心情就会适一点。柳州的历代官吏，也会因他而重新检点自己的行②柳宗元成为后世的典范。许多文人对他充满崇敬，止”可知，原文说的是“重蹈他的覆辙的贬官”“一贬官从他身上得到安慰，柳州的官吏以他反躬自省，想到柳宗元，心情就会适一点”，“柳州的历代官文官强化了文人意识，探寻存在的意义。(3分)吏，也会因他而重新检点自己的行止”。故选D。【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析的7.C【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析能力。鉴赏能力：柳宗元保持着自己的文化人格。结合“但是，灾难C.“徒劳地空想”错误。从原文“好吧，你们就这么也给了他一分宁静，使他有足够的时间与自然相固执地肃立着吧。明天，或许后天，会有一些游晤，与自我对话。于是，他进入了最佳写作状态，人，一些少年，指指点点，来破读这些碑文”可知，中国文化史拥有了《永州八记》和其他篇什，中华这是作者的期待，并不是空想。故选C。文学又一次凝聚出了高峰性的构建”“在柳州的柳8.①境遇相似：都被流放，不被世俗官场所容。(1分)宗元，有一个贬谪官职利用着，挖了井，办了学，种②人格相似：都具备中国文人的操守和理想，想要匡世济民，做出政绩。(1分)了树，修了寺庙，放了奴婢。毕竟劳累，在四十七岁上死去。柳宗元晚年所干的这些事，一般被称·30