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《双语学报》2023-2024学年高二N版·新教材新高考第32期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：(One possible version,客观题除外)导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文阅读理解1-4CADB章介绍了如何更好地利用实机会提升自己导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文1.F。此空设于段中，与上文存在顺承关系。有效地利用你的实章主要介绍了人工智能面试在招聘过程中的应用，并为应聘机会可以将你学到的知识应用到现实生活中来。在这段时者应对这类面试提供了建议。间里，你可以获得职场所需的技能。1.C。理解主旨要义。综合第二段内容可知，本段主要介绍了自2.G。此空设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到提前了解动化视频面试的工作原理。即邀请候选人录制并提交回答招公司能够让你对自己的职业期望有很好的了解。本句提到这聘台上问题的视频，然后由AI算法分析、总结候选人的样做的另一个好处：你为了解业务所做的努力很好地反映了表现，并将结果反馈给招聘者进行评估。你的准备技能。2.A。理解具体信息。根据第三段applicants appreciate being3.D。此空设于段中，与上文存在指代关系。本句中的This指able to choose when they conduct the interview in a comfortablelocation of their choice可知，自动化视频面试吸引应聘者的代的是前面的整个句子的内容：花时间为你的未来职业目标特，点是它的面试时间和地，点安排很灵活。设定SMART目标。3.D。理解态度。根据第四段As Julia.shared,“Undoubtedly,.4.E。此空设于段首，与下文存在解释关系。本句提到提前和你the presence of a timer at the top of the screen can be a major的上司谈谈，确保你了解他/她对你的期望，下一句接着解source of nervousness.And it's quite challenging to convey释具体应该怎么做。everything concisely and fit in all the points you want to make5.A。此空设于小标题处，是本段的主题句。本段主要建议在实even with prior preparations..”可知，Julia认为自动化视频面时，可以真诚地向你的上司和同事寻求建议、建设性的反试的模式让她感到很紧张，即使提前做了准备，要达到合格馈，以及切实可行的改进方案，是对本主题句“寻求建议”的的要求也是很有挑战性的。由此可推测，Julia对AVI的态度具体阐释。是批评的。完形填空1-5 BCACD6-10 BACDB11-15 ADBCD4.B。推断。根据最后一段t's crucial to review these materials导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文well in advance of your interview and practice for the unique章主要讲述作者参加实岗位模拟面试的经历，虽然他在面demands of AVIs.Ultimately,the key to success is practice and试中遇到了挑战，但面试官给予了帮助和指导。最终，作者对preparation.可知，作者建议面试者要做好准备和练，使自于未来的面试有了清晰的认识和计划。己适应自动化视频面试的要求。l.B,根据上文.in my imagination,I can give perfect answers语法填空可知，作者有很多主持会议和即兴演讲的经验。因此，在作者1.that2.employing3.awareness的想象中，“只要”问题提出，他很快就能给出完美答案。4.candidates5.with6.the2.C。根据语境可知，作者“预约了”职业发展中心的实面试7.yourselfX is valued9.to avoid为暑假期间实做准备。10.Alternatively3.A。根据上文可推知，作者对此次实面试很有“信心”导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了中西方公司面试的一些差异。4.C。根据语境及下文my excellent performance would greatlyL.that。考查主语从句。本句中t作形式主语，把由that引导的increase my chance of receiving an invitation to my dream job真正的主语the face-to-face interview is a necessary part of the可知，作者自信地认为如果这是一场“真正的”面试，他的表employment process放在句末。现定会让他得到梦寐以求的工作。2.employing。考查非谓语动词。状语when it comes to中的to5.D。根据下文I panicked,and as a result.,I stumbled.可知，此是介词，故后接employ的动名词形式employing作宾语。次面试比作者想象的更具“挑战性”3.awareness。考查名词。根据空前的形容词cultural可知，本空6.B。根据下文Eventually,.I decided to talk about a time when I需要填名词awareness作demonstrate的宾语。didn't perform well on an exam可知，在面试中，作者被问及4.candidates。考查名词。candidate是一个可数名词，且由限定“失败”的经历。词other修饰，故填其复数形式candidates.7.A。被问及失败的经历时，作者很难从脑海中众多的“选项5.with。考查介词。greet sb with sth表示“以某种方式问候某中选择一个具体的例子。人”；本句意为“作为一个西方人，你可能会觉得用握手的方8.C。根据下文worrying that it might make the interviewer.以式去问候新结识的人很自然。This caused me to spend too much time thinking and...6.the。考查冠词。名词gesture前面加定冠词he,特指上文提知，在作者决定谈一次考试失利的经历时，他“犹豫”了到的“主动握手”这一行为。9.D。作者犹豫要不要谈他考试失利的经历，因为他担心这会7.yourself。考查代词。此处代词作祈使句省略了的主语you的让面试官“质疑”他的学能力。同位语，需用反身代词yourself。本句意为“除非对方主动发10.B。根据语境可知，犹豫和担心导致作者花费太多时间，最起，否则不要自己主动和对方握手。终没能给出任何“回答”8.is valued。考查动词的时态和语态。本句中modesty和value之间是被动关系，且本句的语境是陈述一般事实，故用一般1l.A。根据语境及下文would give me negative feedback可知，现在时。作者惊慌失措，结结巴巴、含糊不“清”地回答了剩下的问9.to avoid。考查非谓语动词。it's advisable to do sth是固定句题。型，意为“做…是明智的”，其中t替代不定式作形式主12.D。根据语境及However,.to my surprise.可知，作者“害语】怕”得到负面反馈。l0.Alternatively。考查副词。根据句意可知，面试时你需要尽量l3.B。根据语境及下文she showed me the Interview Preparation避免过度地关注自己，相反，你要关注公司的（整体）价值Guide.可知，面试官并没有只是“指出”作者的不足，而是你对公司感兴趣的原因，以及为什么你对未来加入其中感给了他《面试准备指南》。到兴奋。14.C。面试官帮作者一步步“完善”回答。l5.D。根据下文I needed to do for my upcoming job interviews,A3版答案及解析：可知，离开房间时，作者清楚地知道了自己需要为即将到来七选五1-5 FGDEA的工作面试做些什么“准备”。