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准北五中2023-2024学年度第一学期期末考试历史试卷资A命题人高飞审题人李广勤考试时间60分钟13第1卷（选择题）从中华文明的起源中至少可以看出三波浪潮，第一波发生在长江中下游地区，以良洛、石家河文阴为代表」一、单选题：本大题共30小题，共60分。波发生在中国北方，以红山、石地、陶寺文明为代表：第三波发生在原，以二里头文明为代表。据此可知A.当时文明己有早期国家特征B.中华文明是当时最先进的文明D.三波文明浪潮间存在继承关系AC.中华文明是多元融合的产物将四干多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年”，以下各项不属于这一转型时期特征的是(02.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，15B.分裂据向统一王朝转型必A.贵族政治向官僚政治转型A.3,考古学家在湖北随州枣树林发现春秋中晚期的曾国墓葬群，出士了礼器近600件，其中第169号墓出土编钟铭文C.青铜文明向铁器文明转型D.神权政治向世俗政治转变C.译文大意：“伯括受命，遵循大禹的功业，被分封到南士，在曾地建邦。我是周文王的后裔，穆候的长子，通过统16治曾国，光大‘夏的功业。”据此可知()时，①西周实行宗法制和分封制②中华文明多元一体格局形成A.③春秋中期华夏认同的观念日趋形成④礼乐文明得到继承和传播17.A.①②④B.②④C.①③④D.①②③④A.4.两汉人民创造了灿烂的历史与文化，其中许多杰出人物昂扬进取，不屈不挠的斗志，给后世留下了宝贵的精神财18富，如霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求。这藏些事例从一个侧面反映了()A.A.中华文明的起源多元一体B.中央集权的体制开始确立19.C,统一多民族封建国家巩固D.现代中国的版图逐渐定型A.5,阎步克先生认为，秦汉王朝是帝国时代的开端，具有开创奠基的意义，秦汉帝国的最基本特征是君主专制、中央20.集权和官僚制度。下列项中，能够说明以上特征的是A.皇帝制、郡县制、三公九卿制B.宗法制、皇帝制、二府三司制A.封C.刺史制、三省六部制、行省制D,那国并行制、皇帝制、世官制21.6.下列对三国两晋南北朝时期阶段特征归纳正确的一项是天理A.统一多民族国家的确立,B.政权分立与民族交融工商C.繁荣的与开放的社会D.统一多民族国家的巩固A.①7。“天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和相处共存共荣。”据22.期此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是()同英A.轻赋省刑B.开明的民族政策之处C.广开言路D,任用贤良，提高行政效能A.中8.唐初赋税制度实行“租庸调制”，唐德宗以后改为“两税法”，两者最大的不同之处是()C.列A.前者以粮纳税，后者以钱纳税B.前者四季都征，后者夏秋两收23.为C,前者以地为准，后者以人为准D.前者征税标准是人丁，后者是财产9下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制（夏商周）一察举制（汉朝）一→九品中正制（魏晋南北朝）→科观来A使举制（隋唐宋）()B,是A.血缘→考试成绩→品行才学→门第声望B.功绩→考试成绩→品行才学一门第声望C,血缘→品行才学→门第声望→考试成绩D.血缘一门第声望→品行才学→考试成绩C是0,敦煌莫高窟中有从北朝到晚唐五代的壁通，北朝壁面以画佛本生佛传故事为主。画面充满阴森凄厉、悲修言D.是的景象，唐代壁画主要画各种经变（指描绘佛经内容或佛传故事的绘画），整个画面洋溢着热雨欢乐、生气勒物的24.以A.朝气氛。这表明(A.唐统治者奉行三教并行政策B.儒学的正统地位受到挑战B.C,绘画是特定时代风貌的反映D.唐代宗教画生活气息浓厚C.中1,《宋史户婚律婚田入务》记载，“所有论竞田宅，婚烟、债负之类。取十月日以后，许官司受理，D.受十日住接词状，三月三十日以前断遭须毕，如未毕，具停滞开狱事由闻奏。”材料反映了宋代至正月三A.司法审判程序具有很大随意性B.冗官问题造成审判效率低下民A.《C.以农为本的传统立法价值取向D.主地兼并导致社会矛盾尖锐第1贞，共2负