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《双语学报》2023-2024学年高一SD版·新教材新高考第30期A2、A3版参考答案及解析A2版Keys及解析：的专业刺绣艺术家”，故需用s,意为“作为…”Passage 14.was attracted。考查动词的时态和语态。动词attract与主语之1-4 DAAC间存在被动关系，需用被动语态，且事情发生在过去，故用一导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。文般过去时的被动语态。章主要讲述了作者作为一名教师，将艺术教育引进课堂，使学5.mysterious。考查形容词。分析句子可知，此处作定语修饰名生受益匪浅的故事。词heavenly bodies,.故填mysterious。l.D。理解具体信息。根据第一段But I didn't think about doing6.to present考查非谓语动词。分析句子可知，句中it是形式主the same thing until...It seemed that they didn't know...at语，真正的主语应该用动词不定式，故填to present。school.可知，作者看到学生不会与他人很好地相处，于是决7.has created。考查动词的时态。根据时间状语So far可知此处定将艺术引进课堂，帮助改善学生的社交能力。需用现在完成时，Chen是第三人称，故填has created2.A。理解具体信息。根据第二段.each art learning experience8.What。考查名词性从句。分析句子可知，此处引导词引导名is followed by a discussion...recommend them.可知，作者不词性从句作主语且从句缺少主语，故用what引导。但让学生每一次艺术学经历之后进行讨论，为学生提供分9.taken。考查非谓语动词。分析句子可知，此处take和pictures享、表达情感的机会，而且让他们表演和展示绘画作品，这种之间存在被动关系，故用过去分词作后置定语修饰。做法使课堂上的艺术学非常有效。故可知答案。l0.exhibitions。考查名词。根据语境可知，此处表达各种不同种3.A。理解主旨要义。根据第三段It encourages.each student类的展览，需用名词且应该用复数，故填exhibitions。chooses to share.以及后文所举的例子可知，本段主要介绍了Passage 4作者进行课堂艺术教育的具体方式，即与具体物品有关的课1-5 BBCBD 6-10 ACBDB 11-15 AACDB堂故事分享活动。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。文4.C。理解观，点、态度。根据末段..perfect way to improve my章介绍了一位从小对绘画感兴趣的女孩通过在二手牛仔裤上lessons!I will follow your lead.will be uplifting.可知，作者面复刻名画的方式传达作品的历史。的同事Susan也想效仿作者的做法，将艺术教育引进课堂。1.B。根据she would sit among those students.she fell in love故可知Susan对作者的项目持“肯定”态度。with art.可知，Ramirez会经常坐在学生中间和他们一起Passage 2“学”1-5 BDGAF2.B。根据下文语境可知，“逐渐地”她爱上了美术。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主3.C。根据.used jeans and reselling them on an app as a way可要介绍了戏剧课程可以带给孩子们的一些好处。知，她毕业后开始“收集”旧的牛仔裤再把它们卖出去。1.B。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文指出很多4.B。根据语境可知，她通过卖旧牛仔裤来“养活自己”。学校和培训中心提供戏剧课程，本句指出这些课程值得家长5.D。根据语境可知，随后，她“发现”通过收集和卖旧牛仔裤她考虑，下文进一步指出课程的好处。不但可以找到一些独特的牛仔裤而且可以减少新牛仔裤的2.D。此空设于段中，与上文存在指代关系。本句中的This生产。newfound confidence指代上文中学生通过表演获得的自信。6.A。根据语境可知，收集和卖旧牛仔裤她可以“减少”新牛仔3.G。此空设于段中，与上文存在并列关系。上文指出通过戏剧裤的生产。课程孩子们学会一起工作，分享观，点并相互支持，此句指出7.C。根据it takes much water to produce them可知，制作牛仔另一点团体技能，他们需依赖彼此的信任和鼓励表现得好。裤需用大量的水，所以减少了牛仔裤的生产从长远来看对4.A。此空设于段首，是该段的主题句。本段主要围绕“提高孩“环境”是友好的。子们的沟通技能”展开，后文内容是对该主题句的具体阐释。8.B。根据语境可知，她被那些之前在牛仔布上画画的艺术家5.F。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文指出戏剧课程“启发了”。可以激发孩子们的兴趣和好奇心，此句指出因此他们有一颗9.D。根据Her favourite works of art come from Vincent van炙热的雄心去发现和探索不熟悉的方面。Gogh and Claude Monet可知，受到启发后她开始在旧牛仔A3版Keys及解析：(One possible version,客观题除外)裤后面的裤兜上复刻著名“杰作”。Passage 31o.B。根据She began selling her.clothing items on her website1.a2.Traditionally 3.as4.was attracted可知，她开始把在旧牛仔上画画这个想法变成了“生意”。5.mysterious6.to present 7.has created 8.What11.A。根据语境可知，她开始在网上售卖经过她加工的“独特9.taken10.exhibitions的”衣物导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。主l2.A。根据Vincent van Gogh and Claude Monet可知，她通过要介绍了一位技艺高超的苏绣艺术家用刺绣展现一些宇宙天画梵高和莫奈的画来向著名的画家“致敬”体魅力的故事。13.C。根据语境可知，复刻著名画家的作品是她用来“培养”她L.a。考查冠词。根据语境可知，此处考查固定搭配with a的追随者有关艺术历史的一种方式。history of..意为“有着…历史的”，故此处填不定冠词a。l4.D。根据语境可知，Ramirez的故事是一个“有影响力的”故2.Traditionally。考查副词。分析句子可知，此处修饰整个句子，事。需用副词且单词置于句首需大写，故填Traditionally。l5.B。根据语境可知，Ramirez通过将创造力用于生活和工作3.s。考查介词。根据语境可知，此处表达“作为一名技艺高超的方式“积极地”影响着他人和社会。