安徽省2023-2024学年名校联考高一考试(241514Z)生物答案，目前双语学习报答案网已经汇总了安徽省2023-2024学年名校联考高一考试(241514Z)生物答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年安徽名校第一学期期中联考高一生物
2、安徽名校2023-2024学年下期第一次联考生物
3、2023-2024学年安徽名校第二学期期末联考高二生物
4、2024安徽省高三五校联考生物
5、2023-2024安徽名校第二学期期末联考高一
6、2024安徽生物试卷
7、安徽省示范高中2024联考生物
8、2023-2024安徽省名校联考高一年级质量检测
9、安徽省2024年名校联考试卷
10、安徽省2024生物学业水平试卷

2.某科研人员对一块长方形农田内的生物种类及动中”)。捕食者种群和猎物种群的数量变化某些生物的种群密度等，展开了一系列的调查活并不都符合该模型，其原因可能是动，请回答下列问题：(答出一点即可)。(1)调查该农田内青蒿的种群密度时，常采用的(3)不同物种占据不同生态位，有利于调查方法是。调查时，为了做到随。研究动物的生态位通常要研究它的机取样，常采用取样法。(填字母)等。(2)农田容易暴发病虫害，从生态系统结构角度a.栖息地b.区域内的出现频率c.食物分析，其原因是d.与其他物种的关系e.种群密度f.天敌利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄4.为了解药用植物在植物群落演替中的变化规律，性个体，以此改变该种群的,进而导研究人员选择鼎湖山自然保护区演替前期的马致该种群的出生率下降，最终使该种群的密尾松林、演替中期的针阔咔混交林以及演替后期度降低。的季风常绿阔叶林为研究对象，分析药用植物个(3)科研人员调查了农田中田鼠种群的数量变体数的变化，结果如下表所示。回答下列问题：化，绘制了田鼠种群增长速率的变化曲线，如林型药用植物个体数/（株·100m下图所示。在T4时田鼠的年龄结构为草本层灌木层乔木层若田鼠年龄结构为增长型时，其种群马尾松林285143.25.2数量(填“一定”或“不一定”)增大。针阔叶混交林120124.86.4季风常绿阔叶林4086.49m(1)鼎湖山自然保护区中的松材线虫、马尾松、n血鸟、植株等全部生物共同构成了其除了具有明显的垂直结构，有利于提高利TT2TT时间用阳光等资源的能力之外，还具有(4)农田中常见有草龙、节节菜、稗草、陌上菜、莎结构。(2)演替是指随着时间的推移，草等杂草，“苗多欺草，草多欺苗”反映出在一的过程。表中所示鼎湖山自然保护区药用植个稳定的环境中，可通过减小重叠物的群落演替类型为。据表可知，程度以达到两种或多种生物长期共存。自然界中也存在由于受到资源限制，具有相同资随着森林演替的进行，草本层和灌木层中药用植物个体数量持续,乔木层药源利用方式的两个物种不能长期共存，导致用植物个体数量则呈现的趋势，原一种生物被淘汰的现象，请利用大草履虫和因是双小核草履虫为实验材料设计实验，证明自然界中存在竞争排斥现象：(3)在演替前期的马尾松林中，优势物种马尾松易受到松材线虫的感染，松材线虫通过松墨天牛3.某草原生态系统中，有些捕食者种群和猎物种群等媒介昆虫传播，从而引发松树病害：当松墨天的数量关系呈现周期性波动，如下图所示的模牛取食健康松树的嫩枝时，它所携带的松材线型。请分析该图并回答下列问题：虫则通过取食所造成的伤口进入寄主体内，并开始大量产卵。若下图表示马尾松林中部分生有瓷物之间的捕食关系，则其中(填字母)过程应该去掉，图中鸟属于第营养级，4.5678她蜘蛛粪便中的能量属于的时间/d同化量。(1)由图分析可知，表示捕食者的曲线是→捕食性昆虫捕食者与猎物的数量变化表现为循环因果关,松墨天牛a系，这种关系的维持总是与调节马尾松蜘蛛相关。b(2)在自然界中，大多数生物的种群数量变化是松材线虫鸟(填“S'形曲线”“J?形曲线”或“波54生物】务力向前走一步，离梦想就更进一步。盟