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列对原文相关内容的分析和评价《不左确的丽是(3公作者认为鸟吗其有侧中单文的功能、一是阻止音争的雄包人侵自己的领域，一是传宗接代，这两种功能同等重要眼为为么有时鸟金的机给装好西不指的声者，作者用了列数字、举例子等方法。C下面的说法体现了文中第一段的观点：诗经是我国第一部岸歌总集，其中出现过各种各样与鸟鸣有关的记载，如“鹤鸣于九皋，声闻于野”等.D二些雄性鸟类之所以具备发出复杂声音的能力，除发声机制外，还有是因为雌鸟的选择，将此类复杂声音的能力代代相传。本文既注重了语言趣味性，也注重了语言的科学性，请据此结合文本简要分析。(6分))文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。人下人（节选）师陀谁都知道，叉头是个奴才！他年老，咳嗽，又忠实。他中等身材，像石头刻的，有一颗又小又头，方额角，一看即知是非常倔强的人。他的忠于主人是出名的。从十岁起，就在“府上”当。后来没有人再念什么书，他就做地里活，一直喂牲口。最近主人搬进城里住，庄园就交给料理。他从不让一个孩子进来；邻舍们不高兴，自然嘲骂了。叉头默不作声，只管拧他的麻间或为泄愤啐口吐沫。佝偻的腰是更佝偻下去了。邻居嚷道：“转相了，那个牛板筋！”“转相”是恶兆头，预征不久就会死的。遵太丛墙脚下茂密地长起来了，仰着头，自由自在临风向天空憨笑，早没有人想再修剪它夜晚叉头要打更，小灌木就出来绊他的脚，老人爱生气，翌日准不分青红皂白欧下完事。但的庄园，碍脚碍手的毕竟很多，他就得整天忙个不休。同时定然还得咒骂着，吐着口水。有一个年青伙伴，叫元吉，这人一推开饭碗，抹着嘴巴就胡混去了。他又生气了，一个人暗还不算，并决心告发。但这只是一种打算，等元吉吹着口哨，跃过那高大的门限，他只响着,默然了。他几乎一个人整天生气对于自己这样无能，有他一句话可以作为反证：“要是有把柄啊，哼，我自己也使唤着叉头了！”也许他真有过那种运气。说着时的样子，就像他凭空崇高了许多。他得意着。但马上一片“您哪，再不会碰到了！乡下人…城里人精灵得一个鸡毛也不放过。”他说又罩将下来。已经不再相信有那种运气。近来又头只爱打瞌睡他觉得世界除了睡觉全是空的。毫无兴味可言。每逢好天气，他总音脚下晒太阳。头伏在两膝间：早烟袋衔在嘴里，口涎顺着烟管往下流，显然他并没有吸，早蓝睡着了。但万不可欺他老不更事，倘若有一只脚跨进大门，他—这怪家伙就会很清醒地起头，竖起一只眼，直接盘诘道：“找什么！唔？”还轻蔑地啐着吐沫。等那人走后，他会吱咕一阵子：仿佛他亲眼看见一个贼。忠实的义头：年青时也和所有的年青人样：他不相俗别的，除了自已。他不知道度格，从感脂自己或粉测。人菜藏本能的楼近多性的生布力支持清他他究然一条弹簧放，拉大一可行长，在他原是一个样