黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(J)试题，目前双语学习报答案网已经汇总了黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(J)试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、黄冈八模2024文综
2、2024黄冈八模试卷及答案文综
3、黄冈八模2024测试卷四文综
4、黄冈八模2024模拟卷3文综

全国100所名校最新高考横拟示范卷公【解题分析】结合所学知识可知，中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会上诞生了中华苏维埃共和国中央临时政府，故A项正确。第一个苏维埃政权在此之前已在海陆丰根据地建立，排除B项；新民主主义革命的胜利是在1949年，与材料时间不符，排除C项；井冈山革命根据地的建立早于这次会议，排除D项。【解题指导】高考试题不断创新，其创新手段多种多样。其中一个手段即用时下的话语概念解读历史。因此，我们要顺应时下要求并熟悉高考试题的这一特点。例如，本题答案项的设置。“国家治理”一词是在新教材中出现的，它在教材中的出现也是当今社会研究和日常用的反映和结果。这就要求我们在常学时，应注意对历史教材中所用的新词汇的把握和深刻领会。30.C【命题意图本题考查抗日战争，考查学生获取和解读信息、运用知识、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料可知，日本对中国共产党力量的认识经历了一个由浅入深的过程，这主要是因为在抗日战争中，中国共产党领导的敌后战场有力地支持了正面战场的作战，故C项正确。A项与材料主旨不符，排除：日军对中国共产党认识的改变不等于其对敌后战场政策的改变，排除B项；D项说法错误，排除。31.D【命题意图】本题以外国入境人数变化为情境，考查学生获取和解读信息、运用知识、得出历史观点的能力。【解题分】材料所述现象是中国与世界联系更为紧密的体现，是中国经济社会活力和吸引力增强的结果，这是改革开放深入发展促成的，故D项正确。1978年十一届三中全会时，中国已做出改革开放的决策，排除A项；材料信息显示中国的外国入境人数增多，但是无法得出中国成为移民净流入国的结论，排除B项；C项无法从材料中得出并且不符合史实，排除。32.C【命题意图】本题考查亚欧民族大迁徙，以“蛮族”入侵为情境，考查学生获取和解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料中“‘蛮族’政权割据“西罗马帝国正式灭亡”等信息可知，“蛮族”入侵影响了欧洲政治格局，故C项正确，排除D项。A项所述与材料主旨不符，排除；材料所述是日耳曼人而非阿拉伯人，排除B项。33.A【命题意图本题考查中英文化交流，以英国文官制度改革为情境，要求学生运用中国史与英国史的必备知识解答相关问题，主要考查学生获取和解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料“中国选官方式优点”“公开的竞争性考试”并结合所学知识可知，英国公务员改革借鉴了中国的科举制，故A项正确。17世纪时英国已走向民主化，这与材料时间不符，排除B项；C项所述“普遍适用性”不符合史实，排除；19世纪70年代，中国尚未开始民主化，排除D项。34.D【命题意图】本题考查苏联工业化，以苏联经济发展为情境，要求学生运用苏联史的必备知识解答相关问题，主要考查学生获取和解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料可知，与一战时的俄国相比，二战时的苏联发生了巨大的变化，工业生产能力强大，这与斯大林模式的形成有着密切关系，故D项正确。仅凭材料信息得不出军事工业是苏联的支柱产业的结论，排除A项；B、C两项所述与材料主旨不符，均排除。35.A【命题意图】本题考查世界现代经济，以《国际货币基金协定》的修订为情境，要求学生运用世界现代经济的必备知识解答相关问题，主要考查学生获取和解读信息、运用知识、阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料中《国际货币基金协定》修订的内容可知，发展中成员国尤其是新兴市场国家的份额和投票权增加，这反映的是这些国家经济的巨大发展带来的世界经济格局的变化，故A项正确。材料所述改革不能直接促进世界贸易的发展，排除B项；根据材料不能得出实现了金融领域的公公正的结论，而只是与以往相比有了进步，排除C项；材料所述改革不能维持国际汇率长期稳定，排除D项。【解题方法】解答选择题时常用排除法，怎么排除？依据什么排除？解答此题可以给我们一些启示。一般而文科综合卷参考答案〔八)第6页〔共8页)【22·NJ·文综·YN·B】