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本文从以下几个角度介绍。
talk about how to keep safe at the event可知,作者建议青少年要在看音乐会之前征得父母的同意。因此,设空处应与得到父母的同意相关,故G项(在你买票之前最好和你的父母确认一下)符合语境。G项中的parents与小标题中的parents以及下文中的parents为原词复现关系。38.B。上文中的Eor your safety,,it's best not to attend concerts alone指出,出于安全考虑,最好不要一个人参加音乐会。因此设空处应是建议青少年找个人一起参加这一活动,故B项符合语境。B项中的Find at least one friend与上文中的not to attend concerts alone相照应。39.C。上文中的If the concert is for a popular band,find out exactly when the tickets go on sale指出如果很受欢迎的乐队会在音乐会表演的话,要弄清楚开始售票的时间。C项(尽快购票,确保演出的票不会卖光)与上文为语义上的顺承关系,故C项符合语境,C项中的them指代上文中的tickets。40.F。根据上文中的You should know how early the doors will open并结合本部分小标题Research venue regulations可知,设空处应是关于某个具体的规定,故F项(弄清楚你是否可以自带食物或者水)符合语境。语言运用第一节主题语境:人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章讲述了一名患有听力障碍的小男孩敢于直面挑战,追逐自己音乐梦想的故事。41.A。根据下文中Oliver通过感知学音乐以及为了音乐直面挑战的描述可知,Oliver希望成为一名有名的音乐家。42.B。根据下文中的He was born deaf可知,在追逐音乐梦想的道路上,Oliver遇到了巨大的挑战一一他生来就有听力障碍。43.D。根据上文中的He was born deaf以及空后的But Oliver was not discouraged可知,因为Oliver的听力障碍,许多人认为他的音乐梦想是不可能实现的,但是他并没有因此感到气馁。44.C。根据上文中的But Oliver was not discouraged以及下文中的He felt the vibrations of thekeys.through touch可知,Oliver没有气馁,他坚信学音乐不仅靠听觉,还可以通过感受振动来实现。45.A。46.C。根据两空之间的by learning to play the piano以及He felt the vibrations of thekeys可知,Oliver通过学钢琴开始了他追逐音乐梦想的道路,他通过振动感知音乐,并通过触觉记忆音符。47.B。根据上文中的Many thought his.was not discouraged以及空后的the depth andbeauty of his compositions可知,人们一开始认为Oliver的音乐梦想不切实际,但是当他们听到了Oier的音乐作品后,对他音乐作品所体现出的深度和美感感到十分惊讶。48.D。根据空前的Oliver's dream began to take shape以及空后的he knew there was still along road ahead可知,虽然Oliver的音乐梦想不再遥不可及,但是他深知自己还有很长的路要走,故but(但是)符合语境。take shape成形,变得更有条理。49.B。根据下文中的challenged him to a music duel可知,著名的音乐家Clara听说了Oliver的故事后,决定和他来一场音乐的较量。50.D。结合Oliver对音乐的热爱以及他对音乐梦想的执着可知,当他得知音乐家Clara的要求后,他感到既激动又紧张,故excited(感到激动的)符合语境。5l.A。根据空前的the town's crowd以及下文中的the crowd fell silent可知,在Oliver和音
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