2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(三)3文科综合(新课标)试题，目前双语学习报答案网已经汇总了2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(三)3文科综合(新课标)试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

考生运用世界现代史知识解答相关问题，主要考查获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力，体现了对时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查。【解题分析】材料所述与二战后现代主义文学反映的人的内心世界的变化相一致，故A项正确。结合所学知识可知，二战后西方世界经济迅速恢复并发展，排除B项；材料所述主要是对战争和现实世界的反思，不能据此说明人们未能走出世界大战的阴影，排除C项；D项所述不符合史实，排除。42.(1)内容：废除明经科和进士科的诗赋等；颁布《三经新义》作为经义考试标准；明确考试程序；增加明法科等考试科目；等等。(6分)目的：选拔变法人才，振兴国家。(2分)(2)特点：以孙中山的民主思想为指导；遵循民主政治运作程序；试图以正式立法的形式来确立；未能完成立法程序；等等。(6分)意义：体现了中华民国临时政府对官吏选拔的重视；有利于民主政治体制的建立；为改造和充实地方政权创造了条件；为民国时期文官制度的形成提供了借鉴：等等。(6分)(3)共通之处：采用考试方式选拔人才：重视选拔治国的实用人才（将考试内容与社会需要联系起来)：重视选拔法律人才：等等。(5分)【解题分析】本题考查中国古代和近代的选官制度，意在考查获取和解读材料信息、调动和运用⊙一文科综合卷参考答案（三）第9页（共10页）【23新教材老高考·ZX·MN·文科综合】全国100所名校最新高考楼拟示范卷人所学知识、描述和阐释历史事物、论证和探讨问题的能力，体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等素养的考查。第(1)问，根据材料信息，“内容”要点均可概括出来。对“目的”的回答，可以根据材料信息“以振兴宋朝”“以培养推行新法的法律人才”进行回答。第(2)问，“特点”可联系孙中山的民主思想及材料所述内容作答。“意义”需结合所学知识并根据材料信息“地方官吏如府县各缺，皆仍清政府之旧人”“它所形成的制度框架，对以后文官考试制度的确立有借鉴作用”作答。第(3)问，可以从选拔文官的方式、选拔人才的依据标准和考试科目等得出二者均采用考试方式选拔人才；重视选拔治国的实用人才（将考试内容与社会需要联系起来)；重视选拔法律人才：等等。43.(1)思想主张：坚持中国传统文明；反对中国全盘西化；主张以中国传统文明振兴国家；认为西方文明存在严重弊端；用中国传统文明改造西方文明。(7分)(2)原因：在西方，辜鸿铭对中西方文明及其发展有深刻见解；第一次世界大战给西方带来了严重的心灵伤害；等等。在中国，辜鸿铭不加区分地固守传统；学西方成为时代潮流；等等。(8分，其他答案言之成理亦可)44.[示例]历史现象：19世纪，西方国家的城市化进程加快。(2分)论述：19世纪，西方国家先后经历了两次工业革命，城市工厂吸引了大量劳动力，日益发展的服务业也为劳动者提供了大量就业岗位；而农业机器设备的使用减少了农业对劳动力的需求，世界各国人口增长及经济发展水又存在差异。于是，农村或外国移民大量涌入城市，加之城市原有人口的自然增长，城市化迅速发展。(9分)结论：工业革命是西方国家城市化的重要推动力。(1分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)【解题分析】本题考查西方城市化与人口迁移，意在考查获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物、论证和探讨问题的能力，体现了对唯物史观、时空观念、史料实证历史解释等素养的考查。材料反映了西方国家城市人口占比的增长、城市数量和大城市数量的增加、城市发展的不衡等多个历史现象，选取其中一个现象作答即可。可以围绕工业革命带来的变化进行论述，最后以工业革命与城市化之间的关系作为结论。⊙、文科综合卷参考答案（三）第10页（共10页）【23新教材老高考·ZX·MNJ·文科综合】