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[天一大联考]2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4生物(老教材版)答案,目前双语学习报答案网已经汇总了[天一大联考]2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(四)4生物(老教材版)答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
0、(13分)雄性不育是植物常见的一种表型,不同植物的雄性不育的机制不同。回答下列问题:(山)育性正育与雄性不有小麦进行张交,中合性正官与连性不有各占一半,上育性正常的自交后代全部育性正常。依据结果可知:为隐性性状。有人推测雄性不育株细胞质中不存在独立控制不育性状的基因,请写出此推测的理由(2)在(1)中雄性不育的小麦植株中,人们发现一矮秆雄任术育突变体,将此突变体与高秆可育植林进行杂交,后代全为矮秆,可育与雄性不育的各半,再将F矮秆峰程果骨的榴株与高秆可育植株进行杂交,£,中矮秆雄性不育和高秆可育植株各半,说明控制高秆与矮秆、可育与雄性不育两对性状的基因位于(填“同源”或“非同源”)染色体上。据此分析:与普通的雄性不育系相比,矮秆雄性不育系在实际生产应用中的优势是量(3)黄瓜的花有单性花与两性花之分,位于非同源染色体上的F基因和M基因均是乙烯合成途径的关键基因,而乙烯的含量影响着花芽的性别分化,其作用机制如图所示。雄蕊不能正常发育的植株(只开雌花)的基因型有华种,对基因型为FFmm的黄瓜植株外源施加乙烯抑制剂,(填“会”或“不会”)出现雌花。丽,量大促进→雌蕊发育乙烯<线激活M→乙烯抑制,雄蕊发育注:未被乙烯抑制时,雄蕊可正常发育。象21.(1分)草莓通过无性繁殖时,它感染的病毒很容易传给后代。病毒在草莓休内逐年积累,有会导致产量降低,品质变差。下图是育种工作者选育高品质草莓的流程图。回答下列问题:无病毒苗0头方法草莓甲可能SMYELV-CPB,草梅细胞抗病毒草莓方法二:调查注:SMYELV-CP是草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因。导致(1)启动A过程中的关键激素为激素的等会影响植物细胞发育方向。欲实现草莓和马铃薯细胞杂交,要突破的两大关键环节是立物(2)C操作所依据的生物原理是0在B的通常操作流程中,首先从农杆堂[能不菌内取出质粒,之后的操作程序是:(3)无病毒苗培育成功的依据是判断抗病毒草莓是否培育成功的通水面,常采用的方法是是生物学第8页(共8页)
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