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珠被于伊的面庞，和平日的限润一样地多，这个当儿，得不但忘了诅咒，手掌和劳苦，伊连百子婴数米婴不高果自往日：“宗庙重事，王奈何不行？”子婴蘧刺杀高于斋宫，三族高家以狗咸阳。手要为泰玉四十六日，龙将沛公破系军入或关，使人约降子婴。子婴即系颈以组，白都忘了。国世界的粉魂若是“爱”“生赴”“逾快”，伊就是会世界。1921年3月1月马素车，奉天子符，降积道旁。沛公递入威阳。(节选自司马迁《史记·泰始皇本纪》)(有削改材料三：子是度次得嗣，独能长念却虑，竞珠猾臣。高死之后，餐未及下咽，酒未及濡唇，楚【注钉①倍，即“地”，“五四运动”前后文学作品中专指女性兵已屠关中，素车婴组，奉其符，以归帝者。河决不可复磨，鱼烂不可复全。日：“向使要有6,下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)（了A.文章开头商单叙述了阿风悲惨的身世，勾物了其生存的背景，引出了童养媳悲苦命运庸主之材，仅得中位，山东虽乱，秦之地可全而有，宗庙之把未当绝也。”秦之积衰，天下土崩瓦解，虽有周旦之材，无所复陈其巧，而以责二日之孤，误战。谷传秦始皇起罪恶，胡寡极，得其理被事。矣，复责小子，云秦地可金，所谓不通时变者也。吾读《泰纪》，至于子婴车裂赵高，未尝不使其B杨家娘对阿风的诅驾都带有“死”字，可见她希望阿凤早点死去，表现了杨家娘内心决、怜其志。琴死生之义，备矣。(节选自班固《秦纪论》)恶毒。XC“我”儿子看到杨家娘打阿风，先是恐慌，最后大哭，侧面写出杨家娘打阿凤时的无情10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑凶狠。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)D.文中多次提到阿凤的眼泪，她有眼泪但不哭，这既是其隐忍、坚强的体现，更是沉默的高使人请风子婴电数C辈圆子婴E不行商高果G自往额日反抗。下列对文中恒线子的分析与整赏，不正确的一项是(3分)乃11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分A.句子①中的笑容收敏是阿凤独特的表情，是她面对压迫时的行为调节，与下文多次HA.居然，指平安、安稳，和现在的“居然如此”中的居然”意思不回B.详，指详细地，子婴说赵高用大义详细地劝告他听其建议登皇帝位现笑容和笑声形成对比。B.句子②中的“锄”字，写出了杨家娘下手之狠，传递出她的内心状态，即把自己的情绪全商C.系颈，表示投降的行为举措，此意也用在“俯首系颈，委命下吏”中D.全，“得以保全”的意思，用法和《六国论》中“不能独完”的“完”相同发泄到阿凤身上。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)C.句子③中的“真诚“迅速从内在心理和外在动作上写出杨家娘不在时阿凤做事的偷快A贾谊认为秦国自穆公到秦始皂的国君中，并非每个都贤能，却经常成为诸侯中的霸主。旨在突出阿凤的能千。B.赵高拥立公子子婴为秦王，而子婴担心被害就假称有病，不去接受印玺，还将赵高灭族，D,句子④通过抒情直接表达了作者的人生观：再平凡单微的人物也会因爱心、精神的交说C.子婴做秦王仅四1六天就捧着天子的印玺符节投降；对于他的遭遇，班固表示了同情。而换发出生命的光彩。D.班固认为子婴非法继位，智谋一般，在杀死了狡猾的大臣后没多久，秦国也就灭亡了。8小说在叙事中插人对杨家娘儿子的介绍，有什么用意？清结合文本简要分析。(4分)13.把材料中画横线的句子翻译城现代汉语。(8分)9.叶圣陶主张写作“求诚”：“假如有所表白，则必须合于事理的真际，切乎于生活的实况；假如(1)诸侯起于匹夫，以利会，名日亡秦，其实利之也。(4分)有所感兴，则必须本于内心的郁积，发乎情性的自然。”如以“求诚先求·真’”为题写一则小(2)虽有周旦之材，无所复陈其巧，而以责一日之孤，误哉。(4分)评论，请结合文本，列出评论要点并作简要阐释。（(6分)14,贾谊认为子婴“救败”的策略是错的，班固认为子婴败亡无可挽回，两人的依据分别是什、古代诗文阅读(35分)么？(3分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文言文，完成1014题。阅读下面两首宋诗，完成5~16题。材料一：素地被山带河以为周，四盒之国也。自缪公以来至于秦王二十余君，常为诸侯雄甲戌正月十四日书所见，来日惊蛰节此岂世贤装？其势居然也。且天下尝同心并力攻秦矣，然因于险阻而不能递者，岂勇力智悬张元干形不列，势不便。秦虽小邑，伐并大城，得扼塞而守之。诸侯起于匹夫，以利会，名曰老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。奏，其实利之也。贵为天子，富有四海，而身为衡者，救败非也。一声大龙蛇起，蛀蚓虾蟆也出来，(节选自贾谊《新书·过泰论下)初夏即事材料二：赵高乃悉召诸大臣公子，立二世之兄子公子婴为秦王。今子婴斋，受王鱼。子杨万里与其子谍日：“丞相杀二世望夷官，恶群臣诛之，乃详以义立我。我闻赵高乃与楚约，灭秦宗百日田千田父愁，只销一雨百无沈而王美中。今使我斋见庙，此欲因庙中杀我。我称病不行，丞相必自来，来则杀之。”高使人更无人惜田中水，放下清溪态意流。语文第5页（共8页）语文第6页（共8页）