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本文从以下几个角度介绍。
42.B。根据文中的close the gap in learning.by prolonged school shutdowns可知,学生学上的不足是由疫情期间学校的长时间关闭造成的。43.C。根据上文中的a teacher has turned walls into blackboards and roads into classrooms可知,这位老师将墙壁和道路改造成黑板和教室,由此可见,他非常有创意。44.C。根据下文中的children可知,Nayak是为儿童授课。45.D。根据上文中的school shutdowns和下文中的after strict COVID-19 restrictions wereimposed可知,当地的学校在疫情封控时期关闭了。46.D。根据下文中的..on one such wall with chalk可知,学生们拿着粉笔在墙上写字。47.B。根据上文中的taught.on the streets for the past year可知,Nayak在看管着这些学生们。48.A。根据上文中的school shutdowns可知,疫情封控导致儿童的教育被迫暂停。49.C。50.A。根据文中的The children used to just.the teacher..and started teaching them可知,儿童不上学之后就在街上闲逛,Nayak来了之后开始教他们学。51.D。根据下文中的..everything from popular nursery rhymes to the importance of masks andhand-washing to about60 students可知,Nayak所教授的内容非常广泛,涉及学科知识和生活常识。52.A。53.B。根据文中的..known as the“Teacher of the Street”to the.villagers可知,Nayak非常受欢迎,被心怀感恩的村民们称为“街上的老师”。54.D。55.A。根据文中的Schools across the country have.calling for them to open fully可知,学校从上个月开始已经逐渐开学了,一些社会学家呼吁学校全面开学以防止儿童落下学。56.B。根据下文中的8%were studying online regularly可知,研究发现,仅有百分之八的学生能定期进行线上学。57.A。58.C。根s据文中的37%were not studying at all,and about half were unable to read morethan a few words.Most parents…possible可知,绝大部分学生在疫情所致学校停课期间都不学,家长希望学校能尽快开学。59.C。60.B。根据文中的his students,most of whom are first-.generation learners.withschool可知,Nayak担心他的学生们如果不继续去学校学就会从此再也接受不到教育。第二节主题语境:人与社会一一社会服务本文是新闻报道。Dolly Parton创立的想象图书馆项目每月向孩子们捐赠图书,以此来培养他们对读书的热爱,此举己经产生了广泛的社会影响。6l.started。考查动词-ed形式。设空处作后置定语,修饰the work,且start与the work之间为逻辑上的动宾关系,应用动词-ed形式,故填started。62.that/who。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句,指代all children,.且在从句中作主语,故填that或who。63.ts。考查代词。根据语境可知,设空处修饰名词goal,应用形容词性物主代词,故填Itso64.to。考查介词。deliver sth.tosb.为固定搭配,意为“把某物送达给某人”,故填to。5.planned.。考查一般过去时。根据设空处所在句的were可知,设空处描述的事情发生在过去,应用一般过去时,故填planned。66.to get。考查动词不定式。hope to do sth.为固定搭配,意为“希望做某事”,故填toget。67.doubtful。.考查形容词。设空处作表语,表示“怀疑的,不肯定的”,应用形容词,故
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