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45.D。46.B。根据下段中的The candidate became confident和I continued to instruct him closely andhelped him可知，作者给这位求职者很多鼓励，指导他工作，成了他的顾问。47.C。根据第二段中的thinking that the disability would prevent him from learning the skills needed to besuccessful in the role可知，试验小组不想冒险招聘这位自闭症患者。48.D。49.A。根据本段中的The candidate became confident and和The candidate won friends可知，本空介绍了这位应聘者的变化。他变得自信，在工作岗位上慢慢成长进步，逐渐得到同事和领导的认可。50.B。根据本空后的his disability presented at the workplace and home可知，他的自闭症给他的工作和生活带来很多挑战，作者帮他去克服。get around克服，解决。51.C。这位应聘者有自闭症，他在作者的指导下取得了较大进步，得到了同事和领导的认可，故可推断，他赢得了很多朋友，也赢得了大家的赞赏。52.B。53.D。根据第三段中的so we could only hire him as a temporary employee和倒数第二段的内容可知，这位应聘者当时只得到了一个临时岗位，时过五年，他打电话告诉作者他得到了一份正式的工作邀请。听到这一消息，作者很高兴。54.C。根据第三段中的I gave the candidate a lot of...and became one of his和第四段中的I continuedto instruct him closely and helped him可知，作者给了他很大帮助，故他对作者非常感激，说如果没有作者的支特，他不会有现在的成绩。55.A。本空所在句是作者对当年的这位应聘者所作的评价。作者对他说，他的成功是他自己努力工作和坚持不懈的回报，他鼓舞了很多有类似残疾障碍的人。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。山西顺县神龙湾村村民多年来饱受交通不便之苦，他们历时15年在峭壁上凿出了条公路。56.built。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰名词road,且road与build之间在逻辑上为被动关系，故填built。57.a。考查冠词。live a .life为惯用法，意为“过着…的生活”。58.to reach。考查动词不定式。设空处表示目的，故填to reach。59.of。考查介词。years of…为固定搭配，意为“多年的…”。60.was put。考查一般过去时的被动语态。根据设空处所在句中的in2000可知，设空处应该用一般过去时，cliff road与put之间为被动关系，故填was put。6l.especially。考查副词。设空处在句中起强调作用，意为“尤其是”，应该用副词，故填especially.62.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词villagers,且在从句中作主语，故填who或hat。63.locals。考查名词的复数。设空处在句中作主语，泛指“当地人”，故填locals。64.development。.考查名词。设空处作thanks to的宾语，应该用名词，且表示抽象意义，故填development。65.receives。考查一般现在时。根据句中的every year可知，设空处表示经常发生的事实，应该用一般现在时，主语village为单数形式的名词，设空处应该用动词的第三人称单数形式，故填receives。