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2023一2024学年度（上）联合体高三期中检测语文参考答案及评分标准一、现代文阅读(35分)(一)（本题共5小题，19分）1.(3分)A【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.表述错误。由材料一第一段“在西方人眼中，20世纪初仍以‘台词的讲述’为基础的西方戏剧已经丧失其艺术表现力，显得‘肤浅、贫乏’”可知，在西方人眼中，并非一直这样觉得，而是在20世纪初开始对传统戏剧文化进行反思才有了这样的认识。故选A。2.(3分)B【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.表述过于绝对。由材料一第三段“海外巡演的巨大成功使京刷摆脱了20世纪初被称为‘遗形物’的抨击，成为中华戏剧文化的典范”可知，原文并没有“如果没有…就无法…”的观点。C.表述过于绝对。由材料二第一段“易言之，多元文化因子在它们身上的结合如盐入水…同时又是中国舞台上的经典主流和当然代表”可知，原文并无“只要…就…”的条件关系。D.无中生有。由材料二第二段“类似京剧、越剧这样的近代主流戏曲…从而既完成了更新换代但又不会出现突兀排异”可知，原文的意思是在受到某种异质文化的启发后，将外来的文化与自身传统相结合，而不是舍弃传统，直接借用异质文化。故选B。3.(3分)C【解析】本题考查根据文本信息、内容进行判断、推理的能力。C.《莺莺传》是《西厢记》的蓝本，实现的是体裁上的转换，并无多元文化因子的融合，不适合做“跨文化戏剧的案例”的论据。故选C。4.(4分)示例：首先通过戏剧评论家马丁的看法提出论点(1分)；然后从对传统的继承和跨文化的交流两方面阐述了梅兰芳对京剧发展做出的贡献(1分)；再从文化交流和他者的视角来分析京剧的价值和京剧的文化使命(1分)；最后提出在当下的环境中构建等对称的跨文化交流的条件（1分)。5.(6分)示例：①善于从传统中汲取营养。②坚守自身的文化独特性。③放开眼光，从世界的角度吸取精华。（结合材料略，每点2分）【解析】本题考查学生分析材料，提出见解的能力。由材料一第二段和材料二第一段可以得出，要善于从传统中汲取营养；由材料一第四段可以得出，要坚守自身的文化独特性；由材料一第三段和与材料二第一段可以得出，要放开眼光，从世界的角度吸取精华。(二)（本题共4小题，16分）6.(3分)B【解析】本题考查学生综合分析文学作品的相关内容和艺术手法的能力。B.“体现了长者的谦逊”错。“李半街”称赞高德位“后生可畏”，体现的是他对高德位书法的认可、肯定。故选B。7.(3分)C【解析】本题考查学生分析人物形象以及文章重要情节的作用的能力。C.“暗含了他们对甜蜜生活的憧憬和向往”错。“甜对子”的“甜”不是蜜糖的意思，而是清淡无味之意，可见“甜对子”与老街百姓对甜蜜生活的憧憬和向往无关。故选C。第1页共5页