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7:19①级八令□62%语文56B答案.pdf文件预览高二考试语文试卷参考答案1.C【解析】本题考查提取和概括文本信息、对获得的信息及其表述逻辑做出评价的能力。A项“城乡二元体制对乡村发展起到了促进作用”错，原文“与城乡二元体制有着密切关系的社会问题”意思是有关系，实际上是城乡二元体制阻碍了乡村发展。B项强加因果关系。D项“农村常住人口有所增加”错，应是减少。2.A【解析】本题考查分析作者在文中的观点态度的能力。“为了减轻农民的负担”于文无据。3.B【解析】本题考查理解文本观点并对材料与观点的关系做出合理推断的能力。材料最后一段观点是“小农或小农户如何适应现代化建设关键在乡村产业结构转型”，B项最适合作为论据。4.①对比论证。把新中国的现代化与西方国家的现代化进行对比，论证两者的差异。②举例论证。列举改革开放初期，苏南农村探索出的“苏南模式”，论证农村结构性发展困境的解决方法。③比喻论证。将偏离乡村生活的乡村教育比作“乡土损蚀”的“催化剂”，论证乡村价值削弱问题中的社会建构性问题。（每点2分，答出两点即可）【解析】本题考查理解文章所用论证手法、把握文章要点的能力。材料的论证方法，一是对比论证，在材料的第一段，把中国式的现代化与西方国家的现代化进行对比，突出中国式现代化的不同特点。二是举例论证，在材料的第四段，列举“苏南模式”的例子，阐述中国农村发展模式的变化。三是材料第六段末尾使用了比喻论证。5.示例：乡村振兴所突出的现实问题是乡村如何聚集“人气”。扭转乡村人口净外流的局面，才有利于乡村振兴。(3分)推动乡村振兴要大力引进人才，同时，还要留住乡村的人才，鼓励走出校门的学生积极回乡参与乡村建设。3分)【解析】本题考查筛选、提取并利用文本中的相关信息解决具体问题，以及语言表达简明通顺、思路清晰的能力。新闻材料第一段写济宁市健全机制，吸引人才；第二段写退役大学生回乡担任村党支部书记带领村民致富。新闻材料突出乡村振兴中人才的重要作用，考生应结合试题材料第五、六段的观点进行回答。6.A【解析】本题考查鉴赏小说环境、人物、情节、结构等相关内容的能力。“只因”表述错误，他希望小弟应征入伍不仅仅是因为自己在现实中总差点运气。7.C【解析】本题考查鉴赏小说景物描写、修辞技巧、人物描写艺术等方面的能力。“语调热烈”“开合跌宕”“浓墨重彩”表述错误，小说语调克制，叙事风格冷静和。8.①主线是“他”在小弟出事后前往阿吾斯奇，与小弟战友交谈，替小弟领回行李的故事；②副线是小弟在少林寺成长，后入伍进疆，调往阿吾斯奇直至出事的故事。（每点2分）【解析】本题考查分析鉴赏小说线索的能力。【高二语文·参考答案第1页（共5页）】·24-56B·通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>:?全屏播放☑标注/填写囚转为图片口