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(2)杜牧《阿房宫赋》中，“”运用夸张写出了阿房宫的高大，“”写出了阿房宫走廊的蜿蜒曲折。(3)人才是国家竞争的重要指标。苏洵在《六国论》中认为六国的国君必须团结重用各方面的人才，即“”,才有可能抗拒秦国。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。对注重隐私的现代人来说，隔音①，而隔音技术的灵感来自猫头鹰。猫头鹰是夜间捕猎的高手，暗夜中它们快速扑奔猎物，从寻找到定位，从瞄准到起飞，从擒获到进食，整个过程都是悄无声息的，若想不被察觉，就需要极大水平地降低自身飞行产生的噪声。宇是在它们的翅膀上，特别是飞羽的前端，有着一层突起的梳状结构。这些突起物可以在飞行中产生极为细小的涡流，帮助理顺流经猫头鹰翅膀的气流。因此猫头鹰的飞行噪声非常小。事实上，猫头鹰翅膀前缘的梳状结构，可以被理解为缩小版的涡流发生器。航空工程师们正在考虑如何将这一仿生学的构造应用于飞机，制造出噪音水平更低的机翼涡轮叶片。而在一些民用科技中已经开始利用猫头鹰的生理结构，且②。例如德国西门子公司在制造大型风机叶片时，采用猫头鹰翅膀的梳状构造，极大地减少了叶片在转动时产生的气动噪声，避免扰民。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)19.文中画波浪线的部分，如果写成“寻找、定位、瞄准、起飞、擒获、进食”，表达效果有什么不同？(5分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）扣阅读下面的文字，完成20~22题。毛泽东“学梁山泊好汉”一语，虽说自青年时，①，在实践中，悟出的道理越来越深，敏包含的意义也有所拓展，其中就有学习梁山泊聚义时的平等精神在内。毛泽东认为《水浒传》是有“民主性精华”的古典文学作品，它的故事情节“有着民主含义”，体现了中国古代农民阶级的民主要求。毛泽东的这种评价，实际上把《水浒传》的思想内容价值提升到了一个新高度。长对于②，毛泽东在实践中将其升华，转换成发动人民参加革命斗争的另一种形式一“打土豪，分田地”。毛泽东率领革命队伍上井冈山后，实行的一项基本政策就是“打土区豪，分田地”。它与“劫富济贫”这种水浒英雄行为相比有共同性：都是追求平等，都是对付超经济剥削，对付“不义之财”，对付封建地主阶级。但在更深层次上，③。毛泽东自己解说舒过这种不同：“劫富济贫”只重视分配关系的改变，“打土豪，分田地”则重视生产关系的变革。我们有一个“分田地”跟在后面，就与宋江等人不同了，我们将田地分配给大多数农民，让他们发展生产，以作持久之计。我们从根本上实现并且代表了广大农民的利益，但为根据地的存在打下廊了经济基础。这一点，宋江等人是做不到的。20。下列句字中的“对付”和文中画横线处的“对付”，用法相同的一项是(3分)A.烦您给对付二条好烟。B这件衣服还能对付着穿一年C.林冲今番直吃我们对付了。D.他俩一向不对付。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)《庖丁解牛》中，庖丁遇到牛“筋骨交错”的地方就避开，顺其自然，从而达到游刃有余的境界；《齐桓晋文之事》中，孟子明知当时诸侯大都崇尚霸道，还是不遗余力地宣扬王道，“知其不可为而为之”。庖丁和孟子的态度在现实生活中也同样存在。对此，你有怎样的看法？请写一篇议论文，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高二考试·语文第6页（共6页）】8171AC扫描全能王