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2、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷3
3、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷6

素养突破训练答案精解精析由商品经济发展“直接推动”的，排除A项：“宗法观念逐渐消亡”向是什么”，然后再对这一具体内容进行“评价”。根据材料，结材料未体现，排除B项：唐宋时期占统治地位的思想一直是儒家合所学知识回答即可。思想，材料没有强调社会主流思想的不同，排除D项第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战11.A根据材料“对于天人之际的追求”“明确了仁爱之理的基础性地位”“通过涵养用敬和进学致知的方式追求超越性的基本功夫”，第7讲明朝的建立与清朝的统一、鼎盛和危机可知“二程”既强调儒家伦理道德的基础性地位，也强调格物致知1D根据题干内容可知，明英宗年幼，三阁老杨荣等创设了新的制度的探究精神，并且通过二者的结合实现人与“理”的结合，A项“每一早朝，止许言事八件，前一日先以副封诣阁下，豫以各事处分陈正确。上。遇奏，止依所陈传旨而已”，据此可知，在明英宗年幼时期，阁臣的12.C由材料可知，朱熹主张礼制因时变革，不必拘泥于古礼，以此地位有所上升，故选D项；内阁制确立于明成祖朱棣时期，排除A项；推动儒学的更新，C项正确：儒学维护传统社会秩序的社会功能内阁大臣权力的变化依皇帝旨意而定，而不是“皇权受到制衡”，排除B并没有发生改变，排除A项；汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统项：阁臣并不具有决策权，排除C项。地位，排除B项：朱熹主张变革古礼，并非完全摒弃礼制传统，排2.A根据题干可知，在“廷推”制度之下，如果出现四品以上大臣缺除D项。员的情况，则先由“六部官员、都御史、通政使、大理寺卿等共相计13.D根据所学可知，苏轼的词展现的是豪迈的气势，而辛弃疾的议，而后推荐”然后再经“皇帝批准”才能任用，这种做法有利于比词则反映的是南宋偏安江南、国土丧失的忧国情怀，说明时局变较理性地选拔称职的官员，故选A项；“大大制约”表述错误，排除化影响宋词的创作，D项正确：两首词都是豪放派的词作，排除AB项；明太祖朱元璋废除了宰相制度，也就无“相权”之说，排除C项：苏轼创作词的背景与抗金无关，排除B项：材料没有体现商品项；廷推制度是在现有官员体系中推选，与科举制无关，排除D项。经济的影响，排除C项3.C据材料“逐一议定价格…再不悔改”可知，郑和推行等贸14.C根据“这源于当时果行竞争激烈，商贩都有特有的叫卖声调”可得易、诚信交易，有利于中国与南洋、印度洋、非洲的经贸往来，促进出艺人编排的节目源于城市的商业活动，由此可知文艺创作受到商业了海上丝绸之路的发展，故选C项；宣扬明朝国威与“在交易发展的影响，C正确；从材料看不出商业活动突破了时空限制，排除中…再不悔改”不符，排除A项；B项所述与材料主旨不符，排A;材料只涉及勾栏瓦舍有文艺活动，并不代表文艺活动都集中于这除；郑和讲求诚信贸易，并未冲击传统的外贸政策，排除D项。一地方，排除B:勾栏瓦舍只是商业场所的一部分，排除D。4.A据材料可知，明朝在地方设三司且三司互不统属，后用巡抚、15.A根据材料及所学可知，小说的听众主要是市民阶层，故宋代总督节制三司，统一协调地方权力，消除弊端，这说明政府注重调小说以引人入胜的故事为题材，体现了市民阶层的喜好，故A项节中央与地方关系，A项符合题意。材料说的是中央集权，B项错符合题意。宋代最有成就的文学体裁是词，排除B项；明清小说误：材料并未显示中央与地方的矛盾，C项错误；这些举措加强了兴盛的主要原因是商品经济的发展、城市的发展和市民阶层的扩中央集权，故D项错误大，排除C项；D项是“讲史”的特点，与题干设问不符，排除。5D根据材料可以看出，明朝时期东南沿海地区确实面临着外国侵略16.D宋代小品花鸟画重视观察自然状态下花鸟的形貌神态及生势力的骚扰，可见明朝实行经济封锁有一定的合理性，故答案为D项。活性，用笔精美，设色优美，形象生动，画风典雅，画家亦将花鸟A项材料未体现，排除；材料说的是明朝实行经济封锁的原因，而不是的高洁品性融于笔端，表达文人的理想追求。根据材料可知，宋影响，排除B项：C项本身就是错误的，也不符合材料主旨，排除。小品花鸟画通过细致的笔法“营造格调优雅而隽永的意境，表6.A题干提到了和议、封贡、互市、赐以经像、讲解经义等，由此可现出独特的趣味”，据此可知，该类绘画承载了文人淡雅高洁的价以看出蒙汉之间的交流存在经济、政治和文化等多种方式，所以说值追求，D项正确。图1、图2为典型的中国画，没有融合中西技交流方式多元，故选A项；佛教只是题干中提到的多种交流方式中法，排除A项；宋代小品花鸟画不是绝对写实，而是在逼真描绘的的一种，且并没有提到其纽带作用，排除B项：城市中商业活动突同时写意，追求神韵意趣，排除B项：宋代小品花鸟画题材高雅破空间限制是在宋代，且与蒙汉之间的交流无关，排除C项：明朝工笔精细、意境清新，不能体现文化世俗化，排除C项」实现边境长治久安的说法不符合史实，排除D项。17A从图中可以看出，雕版印刷的书籍价格不断下降，这有利于7B按照规定，中日间的贸易地点在浙江宁波，明朝设市舶司进行文化普及与发展，故A项正确：排版技术大为提高在材料中无法管理。嘉靖二年，日本发生了“宁波争贡”事件。此后，明朝进体现，排除B项；市民阶层的文化水“普遍提高”由材料无从得步加强管理，对外贸易受到限制，故B项正确出，排除C项；材料体现的是雕版印刷书籍，排除D项。8.C从材料可以看出，明代禁止宦官参与政事的铁牌被王振盗去18.A材料反映了南宋政府对印刷作品的保护，政府通过律令条文而后出现宦官专权、批红权被滥用等现象，这说明明朝人治色彩浓规范书籍印刷，打击假货和盗版，这体现了政府对知识产权的保厚，故C项符合题意。此时宰相制度已被废除，A项错误；B、D两护，A项正确；材料没有指出是雕版印刷还是活字印刷，无法得出项与材料主旨不符，排除。B项，排除；材料反映的是政府对知识产权的保护，而非对文化传9.利：播内容的控制，排除C项：南宋朝廷的做法有利于文化的传播，不(1)从以北京为都城具有一定历史基础角度作答，如：历史上多个仅仅促进了儒学的传播，排除D项」政权以北京为都城，朱棣在北京经营多年。(2分)19.(1)特点：地区发展不衡，南方人才数量逐渐超过北方（人才中(2)从以北京为都城具有相对有利的现实条件角度作答：心逐渐南移)；人才辈出，领域广泛。（2分)①从北京战略地位角度作答，如：北京地区战略地位非常突出，便原因于控制全国。(2分)从政治军事的角度作答：宋代重文轻武，社会相对稳定。（2分)》②从防御少数民族袭扰角度作答。(2分)从社会经济的角度作答：经济发展，经济重心逐渐南移。(2分)弊：从文化教育的角度作答：完善科举制度，理学兴起，文化教育的发(1)从军事上安全系数过低的角度作答，如：面临少数民族的冲展。(2分)击，边境压力大。(2分)(2)评述：重视道德操守，重视教育培养，注重人文，轻视科技。(2)从政治上礼乐教化难行的角度作答，如：北京是边防重地，政反映了我国古代人才观，对后世影响深远；重视道德操守等对当府疲于应对外来进攻，不利于礼乐政教的有效建设。(2分)今人才选拔培养仍具有借鉴意义，但轻视科技等价值取向不利于(3)从加重经济负担的角度作答，如：经济重心在南方，北京作为中国社会发展进步，应该改变。(6分)都城，需要大量的粮食以及财政的转运，造成了江南之民疲于运输解析(1)“特点”，据材料一信息可知地区发展不衡，南方人物资，政府大量资金用于河道建设，财政负担沉重。(2分)才数量逐渐超过北方：据材料二信息可知宋代人才辈出，领域广(若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分)泛。“原因”，从政治、经济、思想文化等方面进行分析，根据所学解析审清楚设问后，明确方向：从利、弊两个方面来分析明成祖知识回答。(2)在作答“评述类”问题时，先要“叙述”，然后再“评朱棣迁都北京的原因。关于明成祖朱棣迁都北京的积极方面，从价”。具体到本问而言，先要“叙述”出“我国古代人才的价值取历史、现实两个角度予以分析，得出历史因素和现实因素；关于明545