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衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(全国乙卷B)(一)1试题,目前双语学习报答案网已经汇总了衡水金卷先享题 2023届调研卷 语文(全国乙卷B)(一)1试题的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
化,赋予庄稼人类的行为状态和心理感知,让原:作者对家乡天空的喜爱之情,使表达更形象,画:对偶句的表达效果主要从形式和内容两个方面本无情感的自然之物显得亲切可感。②生动地面感更强。分析,形式上句式整齐,结构一致,形式优美,音展示了庄稼由生长到成熟的过程,表达了丰收:微点通关韵和谐;内容上,“河清海晏”和“国泰民安”高度的喜悦。答案①“端稳饭碗”代指农民满足温饱,“鼓起概括了天下太,社会安定,人民生活幸福的现解析。主语是“庄稼”,用形容人的“深藏不露”钱袋”代指农民增加收入;②借代的修辞手法形状,提醒我们不忘历史,铭记英雄们浴血奋斗的“愿望”“温存”来描写“庄稼”,把庄稼人格化,这象地表现农民满足温饱,走向富裕的情形,增强奉献精神。是拟人的修辞手法。运用拟人的修辞手法,赋了表达的生动性,引发读者联想。2.答案“粽香浓、雄黄烈;插艾条、菖蒲辟邪,带予庄稼以人类的行为状态和心理感知,可以让解析画线句运用了借代的修辞手法,用“饭铜钱、肚兜祈福”有两组对偶:“粽香浓、雄黄烈”原本无情感的自然之物显得亲切可感,使文章碗”代有了饭吃,不再饿肚子,用“端稳”代指农两个主谓结构相对,其中“粽香”与“雄黄”名词更加生动、形象、具体。用“深藏不露”“向天的民生活稳定,温饱问题得以解决,不用担心吃不相对,“浓”与“烈”形容词相对;“插艾条、菖蒲辟愿望变成俯伏大地的温存”来描写繁茂生长的上饭了;用“钱袋”代指经济条件得以改善,“鼓邪,带铜钱、肚兜祈福”中,“插”与“带”动词相庄稼在秋天的状态,生动形象地写出了庄稼由起”代指充盈丰富,用来形容农民物质生活条件对,“艾条、菖蒲”与“铜钱、肚兜”并列关系名词生长到成熟的过程。和水得到改善和提高,收入增加了,经济条件短语相对,动宾短语“插艾条、菖蒲”对“带铜钱、2.答案示例一:倒影是没有实体的,是无形的,好了。用特征代本体,典型、生动,富有画面感,肚兜”,“辟邪”与“祈福”动宾短语相对。句子由“跌落”二字写出了影子的重量,墙似的倒影从形象地表现农民从温饱走向富裕的情形,能引端午的俗组成,揭示了端午丰富的文化内涵,高处跌落,极具分量感,突出了年轻人高大的身发读者丰富的联想,并且也使语言表达更富有表达了作者对传统节日的礼赞。材形象,同时生动描写出人们躲避走开的场景表现力,行文更活泼,更有感染力。解析对偶是用字数相等、结构相同、意义对称示例二:倒影是随光照变化而被动变化的,“跌微点4夸张的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或落”赋予了影子本没有的主动性,让影子有了人必微点小练相同的意思的修辞方式。特征:语言凝练,句式的动作和情态,墙一样的影子没有外力扶持,跌1.答案构成:将松涛声夸大成聚集了五百年内整齐,音韵和谐,富有节奏感和音乐美,使两方落草地,突出了年轻人身材形象的高大,同时生的声音同时爆炸。面的意思互相补充和映衬,加强语言的感人效动描写出人们躲避走开的场景。表达效果:①突出松涛声响之大,声势之强,声果。“粽香浓、雄黄烈;插艾条、菖蒲辟邪,带铜解析题目给出了答题要求,即结合文本写出威之猛,孕育之久;②表现松涛对作者的心灵钱、肚兜祈福”有两组对偶:“粽香浓、雄黄烈”两对“用拟物手法赋予所写之物本来没有的状态震撼。个主谓结构相对,其中“粽香”与“雄黄”名词相或性质”的理解。首先,要分析出语句的新奇在解析“五百年内的声音,都聚到这一块儿同时对,“浓”与“烈”形容词相对;“插艾条、菖蒲辟于倒影“跌落”草地,作者舍弃不用影子常见的爆炸”使用了夸张的修辞手法来写松涛的声音,邪,带铜钱、肚兜祈福”中,“插”与“带”动词相动作搭配词语如“投射”“投映”等,而用了描写“五百年内”突出松涛声响孕育之久,“聚到这一对,“艾条、菖蒲”与“铜钱、肚兜”并列关系名词重物或者人的动词“跌落”,突出了影子的分量,块儿同时爆炸”突出了松涛声响之大,声势之短语相对,动宾短语“插艾条、菖蒲”对“带铜钱、写出了年轻人高大的形象,同时生动描写出人强。句子通过夸张的想象,表现了松涛对作者肚兜”,“辟邪”与“祈福”动宾短语相对。两组对们躲避走开的场景。学生要回答出影子被赋予的心灵震撼。偶句的内容均涉及端午的俗,所以具有揭示的本来没有的状态或者性质以及这样写的艺术效果。2.答案①句中“所有的幸福都到来”和“心灵深端午丰富的文化内涵,表达作者对传统节日的处的美感全部唤醒了”,体现了夸张的夸大性;礼赞的效果。同时,对偶修辞本身又可以使语冬微点通关言凝练,句式整齐,音韵和谐,富有节奏感和音②“所有的幸福都到来”运用夸张的修辞手法,答案运用拟人的修辞手法,赋予河流以生命,乐美。凸显了作者满满的幸福感;“心灵深处的美感全生动形象地表现了大河与高原的高度融合,增冬微点通关添了黄土高原这个文明发祥地给人的亲切感。部唤醒了”运用夸张的修辞手法,生动形象地展答案构成:“耳边只闻”和“眼前但见”都是状解析“大河流过,嫁与高原,是为黄河”运用拟现了作者对美感的全方位领悟。中短语,“风声飒飒”和“流泉潺潺”都是主谓短人的修辞手法,赋予大河以人的动作行为,将大解析画线句“那个画面、那串铃声,使我感到语。字数相等,词性相对,意思相关,上下两句河流过黄土高原,比拟成大河嫁给了黄土高原,所有的幸福都到来,把人心灵深处的美感全部构成一组对偶。生动形象地表现了大河与黄土高原融为一体的唤醒了”,“那个画面”是视觉角度;“那串铃声”是听觉角度;视听结合写出了文中“他”“浑身都效果:形式上,结构整齐匀称,音韵和谐,节奏感情境,并且用“嫁与”更有画面感,增添了黄土高强。内容上,凝练集中,概括力强。突出了游客原这个文明发祥地给人的亲切感。沐浴在黄昏柔美的霞光中”的这个画面给人的对民宿带给人们另一种美的享受的喜爱之情。微点3借代美好的感受。而“把人心灵深处的美感全部唤解析“耳边只闻风声飒飒”和“眼前但见流泉公微点小练醒了”采用了夸张的形式,并且属于夸大性夸潺潺”字数相等,结构一致,其中“耳边”对“眼1.答案构成:“耕耘桑梓”代指农事;“烟火百态”张;“全”字,是对这种感知的夸大突出。前”,都是名词,“只闻”对“但见”,都是状中短代指农家生活百态。效果:“耕耘桑梓”“烟火百微点通关语,“风声飒飒”对“流泉潺潺”,都是主谓短语,态”以实代虚,把“农事”“农家生活”这些抽象的答案此处运用夸张的修辞手法,“三春”一词且“飒飒”和“潺潺”都为叠词,对仗工整。可见,概念具体化、形象化,增强了语言的生动性,使在时间上夸张延长,写出了对香椿拌豆腐的香字数相等,词性相对,意思相关,上下两句构成文笔简洁精炼,引人联想,增添了特有的情味,味的久久不忘,增强了对香椿拌豆腐喜爱的表一组对偶。效果:形式上,增强节奏感,使语言投射出村民对家乡农家生活的感怀。达效果。整齐、语句匀称,读来朗朗上口。内容上,高度解析“借代”指不直接把所要说的事物名称说解析“一箸入口,三春不忘”这句话说的是,春概括游客对民宿追求的内容,凝练集中,概括力出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称来天香椿树的嫩芽很香,拌上豆腐就是一道强。情感上,表达了游客对民宿带给人们另一称呼它。“乡愁,不仅藏在耕耘桑梓的往事中一香椿拌豆腐。只要吃上一筷头香椿拌豆种美的享受的喜爱之情。也藏在烟火百态的民风民俗里”是说乡愁藏在腐,那么这道菜的香味就会“三春”不会忘记,显微点6排比农事和农家的生活俗之中,但句中没有直接然运用了夸张的修锌手法,表现在“三春”一词:冬微点小练说“农事”“农家生活”,而是用“耕耘桑梓”的具上,夸张地延长时间,写出了对香椿拌豆腐的香1.答案构成:使用“戏曲是…,…”的统一句体劳作来代指农事,用“烟火百态”的具体生活味的久久不忘,表达了对香椿拌豆腐这道莱的式,构成排比。代指农家生活百态。恰当地运用借代可以引人喜爱之情。表达效果:写出了戏曲带给人的感受,集中凝练联想,使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精微点5对偶地概括了戏曲带给人无尽的历史感的特点;形炼、具体生动的效果。比如“农事”“农家生活”微点小练式上整齐匀称,节奏感强,语势突出,音韵和谐,都是抽象的概念,而“耕耘桑梓”“烟火百态”都1.答案①构成特点:“祖国”和“今天”相对,“河读起来朗朗上口。是具体实在的活动,以此代指,能让抽象的概念清海晏”和“国泰民安”相对,其中“河清”“海晏”解析构成:“戏曲是诗,写尽历史沧桑;戏曲是具体化、形象化;同时由“耕耘桑梓”“烟火百态’“国泰”“民安”均为主谓结构,两两相对。②表画,描摹人间万象;戏曲是歌,唱尽世间百态”,这些具体的活动可以联想到家乡的具体生活,达效果:形式上,音节整齐匀称,顿挫感强;内容采用三个“戏曲是…,…”的统一句式,构成引起人们对家乡生活的感怀。上,时空结合,凝练集中,概括力强。生动地呈排比。效果:“写尽历史沧桑”“描摹人间万象2.答案①文中用蔚蓝色这一突出特征代替天现了英雄们浴血奋斗的时代价值。“唱尽世间百态”写出戏曲带给人的丰富复杂的空,突出本体的特征,蕴含着作者对这一特征的解析分析对偶修辞,首先要指出对偶句的构感受,概括了戏曲的无尽历史感的特点;同时排喜爱之情;②使表达更形象,画面感更强。成特点,再分析对偶句的表达效果。“祖国因何比修辞在内容上集中凝练,能够增强语势,使得解析“每当仰望家乡的这一抹蔚蓝时”,运用河清海晏”与“今天因何国泰民安”构成对偶句,感情抒发更为强烈;在形式上整齐匀称,读起来了借代的修辞手法,“蔚蓝”借指家乡天空,是以其中“祖国”和“今天”是名词对名词,“河清海朗朗上口,音韵和谐,节奏感强特征借代本体,突出了家乡天空的特征,蕴含着晏”和“国泰民安”是主谓结构的并列短语相对。2.答案构成:结构相同,“以石为墙,以石为廊40·赢在微点高考复顶层设计语文
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