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参考答案类文阅读迁移由自主地想象的世界里遨游。例如，在《秋天的1.(3分)美和实际人生有一个距离，要见出事怀念》中，文章以一个省略号来结束全文，你会物本身的美，须把它摆在适当的距离之外不由自主地想象接下来作者会怎样生活，从而去看。引发你无尽的思考；在《天净沙·秋思》中，作者【解析】关于“艺术和实际人生的距离”，作者将眼前之景点到为止，不做具体描绘，你会不由在列举实际“经验”后分析其原因时，明确给自主地展开联想，在脑海中勾勒画面；在《寒江出了自己的观点，即第⑦段中“总而言之，美独钓图》中，画中只见一只小舟，一个渔翁在垂和实际人生有一个距离，要见出事物本身的钓，整幅画中没有任何水，但看见那画上的留白，你美，须把它摆在适当的距离之外去看”。会不禁感到烟波浩渺，满幅画皆水，这便是“无言”2.(5分)①沿小河散步时，总觉得对岸的景物的魅力。在无言中感受、想象、思考，自己的审美也美，但又不如河里的倒影；②新奇的地方都会在无言中得到提升。比熟悉的地方美；③在有古董癖的人眼16*驱遣我们的想象里，古代的日常用具，在现在却变成很稀有的艺术品；④种田人常羡慕读书人，读书人情境练基础也常羡慕种田人：⑤人常是不满意自己的境1.(7分)(1)(2分)qini遇而羡慕他人的境遇，人对于现在和过去的(2)(2分)奈耐新心第态度也有同样的分别。(3)(2分)密不可分启发3.(3分)运用对比论证和举例论证，通过列举(4)(1分)将“一种”放在“特有的”后。元北方人、原人、生长在西湖或峨眉的人观2.(2分)C【解析】图①上面的“m”像天看景物时的不同观感，将北方人初看到西空，下面的““”像水滴，寓意从天空中滴下湖、原人初看到峨眉的观感与生长在西湖的水滴，因此是“雨”字。图②“”像鹿的或峨眉的人的观感进行对比，更加鲜明具体角，“”像鹿的头、身体，整体描绘的是一只地论证了“新奇的地方都比熟悉的地方美”鹿的形状，因此是“鹿”字。图③描绘的为眼这一观，点，使论证更有说服力。眶和眼球，因此是“目”字。故选C项。4.(4分)示例：小明，你好！你有这种困惑很正3.(5分)示例一：网友1诗词的想象可分为常，这是因为你第一次游览时对公园充满了初级和高级两种。初级想象为并未发生的新鲜感，还没有认识到公园内事物的实用意场景，领略时要对现实与未发生的情节进行义，能够看到公园本身的美。而第二次游览区分，感受作者对未发生的事情的想象，体时公园的环境已不是那么新奇，一些景观设会诗词所传达的情感：领略高级想象时要将施也已变成实用的工具，例如凉亭供人们休神话传说与诗词内容结合去想象，感受神话息，这时注意力就迁到旁的事物上去，不能与诗词的契合点，体会作者与神话传说中情专心致志地看这个公园究竟像个什么样感的表达，领略诗词里呈现的奇幻世界。子，所以你就发现公园的风景没有第一次看示例二：网友4可以运用初级想象的方式着美了。进行想象。首先，“何当共剪西窗烛，却话巴读教材学写作山夜雨时”是并未发生的场景，说明诗人此【佳作赏析】时正在设想未来发生的事情；其次，此句描不论在什么作品中，恰到好处的“无言”就绘了诗人想象未来聚首之时再谈起今日夜像音乐中的休止符一样，让你暂时停下来，在不雨的情景；最后，分析整首诗，即可得出万唯九年级QQ交流群：55154984363