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大一轮复习学案语文炸罢了，侵占罢了，自家的铁路终还有几条可以往来畅了特定气氛。达啊。如今，如今只剩了这陇海路的半段！B.散文先写车站被日寇轰炸的现实，后写小伙子演说现在我踏着的是到火线去的路！八路军的内容，运用欲扬先抑的手法，表达了抗战啊，灵宝车站，别了，车厢里摸索着向渑池进展。必胜的信念。已是夜里。车厢里真黑，什么亮都没有，仿佛连听C“八路通”演说八路军既有现实基础，也有“艺术加人说话也要摸索着听似的。刚好，有哪个部队里一位工”，塑造了八路军俭朴亲民、英勇善战、维护民族操着四川口音的副官或传令兵一类的小伙子正在演说大义的形象。八路军呢，传奇一样，有枝有叶的。D本文以叙事为主，穿插了描写、抒情等表达方式，“…我亲眼见过朱师长，脸黑黑的，穿得破布褴笔法灵动，饱含深沉的情感，给人以质朴浑厚之感」衫的。经常连个护兵也不带，就出来和老百姓一块儿★3作者的心情经历了怎样的变化？请结合全文简要晒太阳谈天。一哼，从前还‘围剿'，好容易，四下里说明。围得紧紧的，水泄不通，以为这回可跑不了了吧？却不答：知他老人家早已柱着小拐棍慢步逍遥地走了。从你眼前过，还抬头看了你一眼，你却不知道。”“人家真行：说打日本，就打日本，自家人无论多大仇恨，都一笔勾销。”“人家打仗也算凶，敌人明明知道八路军在那里飞机大炮一齐冲过去，却扑了个空；八路军倒是从敌人4.有研究者在研究灵宝抗战时期的历史时，将本文作屁股上打来了，一来就给他个全军覆没。”为珍贵的历史资料。请结合文本的相关内容，谈谈“日本人说‘八路军神出鬼没'；老百姓说‘八路军其原因。满天飞’，你说厉害不厉害！”答：听见了听的人们的笑声，才知道这位“八路通”已成了黑暗里半车人倾听的中心。黑暗中希望在每个旅人的心里抬了头，自己的忧郁也不知到哪里去了。车突突地向前冲着，虽然还是夜里，战地却在眼前开了花。血腥的敌人后方，变成了无畏者的乐园。一九三八年十二月一日，潞城，故彰二、(2022广东韶关二模)阅读下面的文字，完成问题。(有删改)回忆文学讲习所1.下列对文本相关内容的分析理解，正确的一项是王安忆我们那时候，鲁迅文学院叫“文学讲习所”，没有自A散文插人了对和平年月的火车站的描写，对下文己的校舍，临时设在朝阳区委党校里面。党校周围空写灵宝车站的荒凉起补充作用。落得很，出了院门，走一段，才可抵到一个勉强可称为B.站务司事换了另一种语调说话，说明他对伤亡已经“街”的地方。大约过了一个月的光景，党校周围的草麻木，从侧面表现出日寇的残暴。木绿了起来。不是像江南地方的葱龙的绿，因为地方C.日本人和老百姓对八路军的不同说法，包含了不同大，气候又干燥。树身是高大的，枝叶错乱着伸展得很的情感，都体现了八路军战术的高超。开。吃过晚饭，我们成群结伙，在党校后边散步。D.由于演说生动有趣，缓解了旅途中的枯燥沉闷，不开课，也不开饭的时候，我们会到饭厅来写东“八路通”成了半车人倾听的中心。西。东一个，西一个，散得很开，各自埋头苦作。遇到2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是不会写的字了，就转过身去问：“陈世旭，‘免崽子’的(‘崽’怎么写？”越过几排桌椅，远处的莫伸则插嘴道：A翻滚的黄河、阴沉的天气、弥漫的黄沙、凛洌的风“安忆也要用这样粗鲁的词吗？”有一些小说就是这样等环境描写突出了时节和地域特点，同时也渲染写出来的。环境是杂一些，可心都是静的。.430.