衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙，目前双语学习报答案网已经汇总了衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024衡中同卷分科综合卷答案语文
2、2024衡中同卷高三一轮答案语文
3、衡中同卷2023-2024高三语文
4、2024衡中同卷全国三卷
5、2024衡中同卷分科综合卷全国三卷
6、2024衡中同卷语文答案
7、2024衡中同卷语文
8、2024衡中同卷高三一调
9、2024衡中同卷答案高考分科
10、2024衡中同卷新高考

(三)马之千里者，一食点尽聚一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，金阅读下面的材料，完成第6一7题。不他，力不足，才美不外见，且铁与常马等不可得，安求其能千里也？有痕易人味策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马1”鸣呼一些食材，有了裂痕，往往更容易入味其真无马邪？其真不知马也！就像鱼，或是肉，本身虽无痕，但为了入味，便人为地划上几刀。这么一来，不管采取何种&正其音·走进文本：与食马者不知其能干里而食也“中“食”的读音相同的一项是(2分方式烹任，味道更容易渗入其中。调料的味道，渗入到食材中，成为食材本身的一部分。于是，莱肴尝起来，自然唇齿留香。若是无痕，不管鱼肉还是茶叶蛋，调料之味便只能停留于表面，与A.一箪食，一瓢饮B.主人日再食(3分)食材截然分隔。这样的菜肴，哪怕再怎么精心烹煮，恐怕也不够味。9,释其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。一个人，也得有点裂痕，人生才够味。(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖无痕的人生，看似美好，实则不尽然。就像一道莱，一个人的人生，若少了裂痕，诸味都被翻译：—,经过清水洗涤但不显得妖艳隔绝在外。这样的生活，百味皆无，品尝起来也是单调得难以入口。(2)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意有了裂痕，还得细心熬煮。这么一来，酸甜苦辣诸多味道，透过一道道裂痕，渗入到人生之翻译：,它鸣叫，却不能通晓它的意思。中。一个融合了诸多味道的人，宠辱不惊，风雨难摧。一路走来，人生精彩，就像一道入味颇深10,理其词，明确情感：心有报国志，却生不逢时。《马说》以“食不饱，力不足，才美不外见”道出的佳肴，令人品来回味无穷。干里马被埋没的原因，行文中洋溢着强烈的不平和悲愤。不得志的陈子昂也曾登楼远跳6阅读材料可以发现，题目中的“痕”有两层含义，各指什么？请简要回答。(3分)吊古伤今。请你从诗中加点词入手，简要分析其中蕴含的情感(3分登幽州台歌陈子昂分析7.同学们围绕“人生怎样才精彩”展开讨论，有人认为需要坚韧的意志，有人认为需要过人的前不见古人，后不见来者。勇气，还有人认为离不开乐观的心态。请围绕话题写一段议论性文字，表明你的观点并加念天地之悠悠，独怆然而涕下。以阐述。(8分)11.悟其法·深入文本：这两篇“说”都寄意于物，或托物寓意，或托物言志。《马说》一文以写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。比喻贤才难遇明主，表达了作者希望统治者识别人才、重用人才的愿望；《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描绘，表现了作者(4分刘清之，字子澄，临江人。登绍兴二十七年进士第。调万安县丞。时江右大侵①，郡檄视旱，徒步阡陌，亲与民接，凡所蠲②除，具得其实。州议减常平米直，清之曰：“此惠不过三十里内耳，外乡远民势岂能来？老幼疾患之人必有馁①死者。在我有政则大家得线细民得米两适其便。”乃请均境内之地为八，俾⑤有粟者分振其乡，官为主之。民甚赖之。(三)(节选自《宋史·儒林传》班级同学制作古诗文集录，探究古人崇高的精神追求。请阅读下面的古诗文，完成第8一11题。【注①江右大侵：江西又称江右。大侵：古代称荒年。②蠲(u0):除去，减免。③常平米直：古时爱莲说仓储谷，谷贱时增价买入，谷贵时减价卖出，以稳定米价。直，价值，价格。④馁（ě）：饿。⑤俾(b):使水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出⑥振：同“赈”，救济。淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。12.请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标三处）3分予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有在我有政则大家得钱细民得米两适其便闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。13.刘清之是怎样做到“民甚赖之”的？请简要作答。3马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，节骈死于槽枥之间，不以千里称也2023山西中考模拟演练（三）语文第3页（共8页）2023山西中考模拟演练（三）语文第4页（共8页）