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2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

时间:2023-11-05 09:59:54 阅读:1

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异:荀子主张性恶论,柏拉图主张性善论;荀子强调礼(或来为自己的政治主张作宣传,寻找自己学派主张的合理性,外在社会规范)的作用,柏拉图强调自身道德修养的意义。故D项正确;材料不能体现先王思想是否完整保留,排除A(2)结局:荀子的大部分政治思想被后来的封建统治者吸取项;先秦学者“取法先王”是基于社会现实和本阶级利益,采纳;柏拉图设计的“理想国”走向了幻灭。而非“对先王思想的不同理解”,排除B项;当时出现了百原因:荀子继承和发展了孔孟的民本思想,主张礼法并用,家争鸣局面,并非思想领域混乱,排除C项。既反映了民众休养生息的愿望,也有利于维护新兴地主阶10.A根据所学可知,孟子、荀子等思想家的主张都代表着当级的利益,符合历史发展的需要。时人文主义的发展,材料“与民同乐”“荀子认为进行肢体柏拉图的理想社会总体上看是一个等级森严、反民主的奴运动与身体健康有关联,稷下黄老学派强调以‘静’修身隶制社会,其方案以斯巴达政治为蓝本,违反了大多数人养生,阴阳五行学说也包含从医学与养生角度指导强身健的利益与愿望,不符合时代发展的潮流。体的思想”说明这些思想主张丰富了人文意识内涵,A项(3)他们的思想分别对中国和西方社会发展产生了深远影正确;材料中只是反映了人文主义的内容,没有反映是否响;是人类思想发展史上的宝贵遗产;其合理成分是当今实现了健康理念全民普及,排除B项;材料中没有体现竞以德治国的重要思想渊源。技体育的发展,排除C项;材料只是反映人文主义的内容,一歸能力提升练●没有反映体育运动理论的形成,排除D项。11.B“三本说”的提出是在战国时期,此时周王室衰微,分1.C从求富会被惩罚,到卿大夫大都争相求富,反映出传统封制日趋瓦解,政治生态失序,B正确;材料能够体现的贵族等级秩序逐渐瓦解,而转向更加强调财富对于身份的“天人合一”思想,但不能表明“开始了”,排除A;材料认同,C项正确;材料没有体现天子权威的变化,排除A主要体现了荀子的“隆礼”理念而没有体现出“重法”思项;私有制在此之前已经出现,排除B项;材料与战争无想,排除C;材料中荀子的“三本说”认为“天地”“先祖”关,排除D项。“君师”都是根本,没有体现出谁更重要,排除D。2.A从材料看,晋、齐等大国是为了“联吴疲楚”,给予吴国12.示例一大量的帮助,最终吴国崛起,故A项正确。春秋时期,各诸第一类,传统法家学派“富强王治”的评判。侯国之间进行了一系列争霸战争;战国时期进入诸侯兼并战阐释:法家学派站在新兴地主阶级立场上,主张社会变革、争阶段,B项与材料时间不符,排除。春秋时期,经济重心建立专制主义中央集权体制、实行法治。商鞅直面社会现还没有开始南移,C项与材料时间不符,排除。春秋晚期,实,强力推行改革,通过废除世卿世禄制、奖励军功、废楚国虽然逐渐衰落,但当时仍然是大国,排除D项。除井田制、承认土地私有、推行县制等措施,打破了旧的3.B根据材料可知,司马迁在构建少数民族历史系统时将少奴隶体制,确立了新的封建生产关系,实现了富国强兵,数民族归为黄帝后代,这有利于促进华夏民族的心理认同顺应了时代潮流。商鞅变法成功践行了法家学派主张,满感,B项正确;司马迁根据传说撰史,并不完全符合中国古足了新兴地主阶级要求,赢得了传统法家学派的肯定。代文明史发展事实,排除A项;司马迁的观,点不能直接推动示例二中原与边疆民族的交融,排除C项;“服务于汉武帝政治大第三类,近代史学“富国强邦的军国法术派”的评判。一统需要”并非材料表达的主旨,排除D项。阐释:工业革命后,西方资本主义发展迅速,清政府统治4.D依据材料“隐民”“私属徒”“宾萌”“族属”的含义及腐朽,社会发展落后于西方;列强侵华,中华民族危机日“春秋时代”并结合所学知识可知,这些依附户虽然要“经益严重,救亡图存成为社会潮流,商鞅变法通过改革打破受超经济的剥削,但有权支配部分收获物”,这说明封建生了旧的奴隶体制,确立了新的封建生产关系,实现了富国产关系正在形成,故选D;小农经济的形成和封建土地私有强兵,顺应了时代潮流。近代史学家面对时代潮流,从现制的确立是在战国时期,排除A、B;材料没有反映赋税制实出发,对商鞅变法作出“富国强邦的军国法术派”的评度变化,排除C。判,体现了近代史学家直面社会危机,积极探索的责任担5.B战国时期部分社会下层的政治地位上升,从“徒步而为当精神。相”“白身而为将”可以看出,这为商鞅变法创造了条件,而“废井田,开阡陌”“奖励耕织”“奖励军功”等措施,打练3秦统一多民族封建国家的建立击了旧贵族势力,为新社会阶层崛起创造了条件,进一步推动了社会关系的变化,故B项正确;个人奋斗只是因素之基础巩固练,排除A项;C项只是内容之一,排除;D项不是材料的1.A根据材料“往往一郡自成一个独立的地理单元,每郡都主旨,排除。以肥沃盆地或原为核心推广于四周之高原或山地”可以看6.B根据材料中“履亩十取一也”“履亩而税也”“以丰财也出,政府强调对郡划分的地理位置的重要性,以影响到周边等信息可知,春秋三传认为鲁国“初税亩”按照田亩进行征地区,加强对周边的管理,因此这有利于发挥郡的政治辐射税,有利于增加国家财政收入,故选B;材料中只有《谷梁作用,A正确;“农工商皆本”在材料中没有体现,排除B;传》提及初税亩实行“什一税”原则,非三者共性,故排除材料没有涉及城市,排除C;秦朝郡的划分体现的是“山川A;材料并未涉及土地私有制发展情况,而且土地私有制确形便”的特点,排除D。立于战国时期的商鞅变法,故排除C;材料只提及按田亩征2.B据题意可知,相是百官之长,秦代废止相国,设置丞相税,单一的田赋不能代表中国税收制度就此建立,故排或左、右丞相,这都体现了对官僚机构的完善,故选B;设除D。置丞相不代表皇权受到削弱,排除A;C、D内容在材料中7.C材料反映的是商鞅奖励耕战、重农抑商等措施,这些措均没有涉及,排除。施有利于秦国实现富国强兵,为秦统一六国奠定基础,C正3.C材料反映出郡县制有利于国家统一,但并不能反映出确;商鞅变法的指导思想是法家,A排除;B是奖励军功措“促进了地方意识与国家认同统一”,排除A;行省制适应了施的意义,排除;材料与历史传承无关,D排除。我国疆域辽阔的发展特点,排除B;从材料“县集而郡,郡8.B材料“天下太和,百姓无事”“吾日出而作,日入而息,集而天下,郡县治,天下无不治”可以看出,郡县制有利于凿井而饮,耕地而食”可知,这与老子无为而治、顺其自然巩固国家统一,C正确;“最大限度”表述太绝对,排除D。的政治理念最接近,故B项正确;孔子主张“仁”“礼”“为4.C材料体现的是秦朝的郡县制是伴随着兼并战争而逐步推政以德”,材料信息没有体现,排除A项;韩非主张加强君行的,因此说明的是秦统一进程与国家体制变革相结合,C主专制和中央集权,主张法治,材料信息没有体现,排除正确;战国时期的战争是兼并战争,A排除;B与材料无C项;墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等思想,材料没有关,排除;郡县制的确立是官僚政治取代贵族政治的显著标体现,排除D项。志,D排除。9.D根据材料“常取法先王,祖述尧、舜、禹、汤、文、武,5.A结合所学知识可知,郡县制实现了中央对地方的垂直管却又‘取舍不同’”可知,当时的诸子百家借助先王的德行理,把地方的权力收归中央,加强了中央集权,故地方政府129参考答案
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