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5全国大联考2024届高三第一次联考(1LK·新教材老高考)化学

时间:2023-11-04 20:11:03 阅读:1

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刻度在上,量筒没有“0”刻度,B项错误:b为蒸馏烧瓶、©为冷凝管,用于蒸馏操作,名为分液漏斗,用于分液操作,C项正确:碱式滴定管和分液漏斗使用前需要检漏,坩埚不需要检漏,D项错误。7.C【命题意图】本题考查物质性质与应用。注重基础性考查,培养考生的理解与辨析能力,体现宏观辨识与微观探析的学科核心素养。【解题分析】食物变质是由微生物的生长和大量繁殖引起的,而食盐有很强的渗透作用,能够使微生物在高浓度溶液中大量脱水而死亡,所以可以用食盐腌制蔬菜以便长期储存,A项错误;盐酸能与马桶壁上的污渍反应生成可溶性物质,不是因为其具有氧化性,B项错误;氢氧化钠与铝反应生成大量的氢气,所以用氢氧化钠固体和铝粉制成疏通剂来疏通被油脂、毛发、菜渣等堵塞的管道,与氢氧化钠的吸水性无关,D项错误。8.C【命题意图】本题考查有机物的结构与性质。注重基础性考查,培养考生的理解与辨析能力、分析与推测能力,体现科学探究与创新意识的学科核心素养。【解题分析】根据图示可知,该反应类型属于加成反应,A项正确;与苯环直接相连的原子共面,碳碳三键两端的原子共线,则Ⅱ分子中所有原子处于同一面,B项正确;反应过程中有非极性键(N一N和C一C)断裂,有极性键(C一N)生成,C项错误;两物质分子中含有的2个苯环连接在含有N原子的五环上的不同位置,因此可以生成两种不同的产物,D项正确。9.A【命题意图】本题考查化学反应机理分析。注重基础性考查,培养考生的理解与辨析能力,体现证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析】根据反应机理图可知,反应①是氨气在催化剂的酸性吸附位反应生成NH时,反应②是生成的NH时在催化剂的氧化还原位被氧化生成NH,而催化剂的氧化还原位被还原为0-9一?-0A项结误:根据反应机理图有电子得失守恒可知,101氧气可以得到4mo1钒催化剂,通过反应①②可以得到4 mol NH时,4 mol NH时可以还原4 mol NO,所以理论上可处理NO的物质的量为4mol,B项正确;催化剂只能改变化学反应速率,不能改变反应物的衡转化率,C项正确;根据反应机理图可知,NH,O,和NO是反应物,N和H,O是生成物,该过程的总反应为4NH十4N0十O.化N十6H0.原子利用率末达到100%,D项正确10.B【命题意图】本题考查物质结构与性质。考查学生信息获取与加工、逻辑推理与论证和批判性思维的能力,体现证据推理与模型认知的学科素养。【解题分析】X、Y、乙W为原子序数依次增大的短周期主族元素,W能形成带1个单位正电荷的阳离子,则W为Na;X与W同主族,能形成一个共价键,则X为H;Y形成4个共价键,则Y为C:Y、Z同周期,Z能形成2个共价键,则Z为O。第一电离能:Na
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