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“C20教育联盟”2023年九年级第二次学业水平检测参考答案及解析语文一、语文积累与运用(35分)1.（10分)(1)海内存知己，天涯若比邻长风破浪会有时，直挂云帆济沧海了却君王天下事，赢得生前身后名(2)南阳诸葛庐，西蜀子云亭浮光跃金，静影沉壁。(10分。每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分)2.(13分)(1)简·爱夏洛蒂·勃朗特(2分。每空1分)(2)斟zhǎ0wan（3分。每空1分)(3)A(2分)(4)拟人（比拟）比喻(2分。每空1分)(5)因罗切斯特有一个活着的妻子，“我”不能和他结婚而要离开，又因为深爱着罗切斯特而不忍离去。(4分。意思对即可)3.(12分)(1)示例一：倡导低碳生活，让地球不再叹息。示例二：提高低碳意识，争做环保市民(3分。内容2分，手法1分)(2)①第一个句号或第一个“。”境界后句号或境界后“。”分号或“：”②删去“自从”或“让”。③示例一：花儿在尽情绽放；示例二：花儿在绽放笑脸(6分。每题2分)(3)李阿姨，您好！您买菜时准备一个盛放菜的篮子或者袋子，这样既省钱又环保，还给小亮做了低碳环保生活的榜样，您说呢？(共3分。称谓1分，内容1分，表达得体1分)二、阅读(55分)[一](23分)4.(3分)C5.(6分)韩老师帮助阿展，买面给阿展吃；阿展一直记着回馈阿姨；阿展匿名资助贫寒学生。(6分。每点2分。意思对即可)6.(3分)交待当时人们的生活状况及阿展的饥饿程度，为下文阿展接受他人帮助做铺垫，同时衬托韩老师帮助阿展的难能可贵。(3分。每点1分，意思对即可)7.(5分)(1)神态描写和动作描写，生动地表现阿展对食物的渴望。(3分。意思对即可)(2)形象地表现了阿展得知真相及韩老师去世后的意外和震惊。(2分。意思对即可)8.(6分)韩老师：①关爱学生，无私地帮助阿展；②善解人意（或尊重学生），要面摊阿姨隐瞒真相，保护阿展的自尊心。③慈善有耐心，脑际中的韩老师眸子含笑，说话慢条斯理的。阿展：①知恩图报，始终默记要回馈阿姨并付诸行动：②有善心，成立基金会，匿名资助贫寒学生。③自立自强，虽贫困，但仍埋头苦读凭借奖学金升读大学，毕业后在政府1