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物的情感世界，深入认识万物共生的世界。③人的关系随着獐子命运的变化而演进，动物的灵魂深处的爱意推动了人的互相理解和体认。（每点2分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）10.(3分)B(“曰”表示说，要在其后断开，排除AD;“青”作“既度关”的主语，中间不可断开，“矣”为句末语气词，在其后断开，排除CD。)11.(3分)D(“两句中的‘胜’字含义相同”错误，“吏民不胜其毒”中的“胜”意为能承受、经受得住，“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中的“胜”意为美好，所以两句中的“胜”字含义不同。)12.(3分)C(“但也滥杀无辜，带领军队入城后，捕杀官吏、老人及壮丁七千二百人”错误，由原文“捕斩二千二百级，其党黄师宓、侬建中、智忠并伪官属，死者五十七人，生禽五百余人…青按兵入城，获金帛巨万，杂畜数千，招复老壮七千二百尝为贼所俘胁者，慰遣使归”可知，选项曲解文意。)13.(10分)(1)(5分)中午时刻，贼将率领全部精锐排列三锐阵来抵御官军，士卒们拿着盾牌、标枪，穿着红色的衣服，看着像一片火海。(“戊午”，中午时分，中午时刻；“拒”，抵御，阻击；“衣绛衣”，穿着红色的衣服，前一个“衣”为穿着。关键词每处1分，句意2分)(2)(5分)怎么知道这不是诈死呢！我宁愿失去靠侬智高请功的机会，也不能欺骗朝廷来贪功邀赏。(“安”，怎么；“诈”，诈死；“诬”，欺骗；“贪功”，贪功邀赏。关键词每处1分，句意1分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.(3分)C(“首联描绘了秋风叶落的景象，引发了诗人深深的无奈和期盼之情”错误，《早秋客舍》颈联中的“何处”“几时”表现了诗人深深的无奈和期盼。)15.(6分)同：两首诗都表达了客居他乡、漂泊羁旅、身心俱疲的离别思乡之情。(2分)异：①杜甫的诗通过描写强盗横行、民众逃亡的景象，表现出作者对国家安危的担优忧之情；最后以反问语气，流露出不得归朝、难以报国的沉痛之情。②杜牧的诗由一片黄叶，引发了浓重的离愁乡思；最后荡开一笔，表达了对自由清闲生活的羡慕和向往，也隐隐流露出得遇明君、施展抱负的愿望。(4分)(三)名篇名句默写(6分)16.(6分)(1)烽火连三月家书抵万金(2)杜鹃啼血猿哀鸣又闻子规啼夜月(3)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子第Ⅱ卷（表达题共80分)三、语言文字运用(20分)】(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)17.(4分)示例：①浩浩荡荡②震耳欲聋③出人意料④风平浪静（每空1分）18.(4分)①原句用语比改句更生动形象，画面感更强，写出了海浪的强势、汹涌、猛烈。②原句运用排比的修辞手法，描写细腻，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈，改句简单直白，在感情和气势上达不到原句的表达效果。（每点2分）19.(3分)文段中的“打卡”指经常到海边去且有拍照等记录，形象地写出到海边的次数很频繁，表达了对大海的喜爱之情。（意近即可）(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）20.(6分)示例：①相较于地面望远镜②大气干扰主要表现在两方面③发生光的衍射、散射等现象21.(3分)光的衍射是一种光在传播过程中遇到障碍物或小孔时，偏离直线传播的路径而绕到障碍物后面传播的现象。(文中画横线的句子有两处语病：一是搭配不当，“从传播过程中遇到障碍物或小孔时”介词搭配不当，应改为“在传播过程中”；二是成分残缺，“是”后面缺少对应的宾语中心词，可在句尾加上“的现象”。)四、写作(60分)莲湖区2023年高三语文第一次模拟考试-答案-2（共3页）