河南省九年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案，目前双语学习报答案网已经汇总了河南省九年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

一“货物”头部细胞骨架尾部③①②66aa06na66naa肤A.驱动蛋白对ATP水解、“货物”转运都有催化功能B.驱动蛋白能催化ATP水解是因为它能提供活化能C.一个ATP分子含有三个储存大量能量的特殊化学键D.为驱动蛋白“行走”过程供能的ATP来自细胞呼吸【答案】D【解析】【分析】1、能产生ATP的场所：细胞质基质、线粒体和叶绿体类囊体薄膜。2、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，细胞骨架是真核细胞特有的。【详解】A、根据题干“驱动蛋白通过头结合和水解ATP“和“将尾部结合的“货物”（运输泡或细胞器）转运到指定位置”，可知驱动蛋白既能转运“货物”又能催化ATP水解供能，A错误：B、驱动蛋白能催化ATP水解是因为它能降低化学反应的活化能，B错误：C、一个ATP分子含有两个储存大量能量的特殊化学键，C错误；D、驱动蛋白“行走”过程消耗能量，细胞呼吸为驱动蛋白“行走”过程供能，D正确。故选D。20.2,4-二硝基苯酚(DNP)能抑制线粒体内膜合成ATP,但不影响此部位H)与O2的结合以及能量的释放。将部分酵母菌破碎后获取线粒体和细胞质基质，进行如表所示各组实验。下列有关叙述错误的是()组别反应条件父1mol葡萄糖+线粒体+充足氧气乙lm㎡ol葡萄糖+细胞质基质+缺乏氧气丙1mol葡萄糖+完整酵母菌+充足氧气入1mol葡萄糖+完整酵母菌+缺乏氧气戊1mol葡萄糖+完整酵母菌+充足氧气+DNPA.丙组的葡萄糖分解后释放出的能量多于丁组B.乙组和丁组都可以进行无氧呼吸，两组产生的乙醇量基本相同第15页/共41页