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思路点拨根据突触前膜的电位结果，突触前膜刺激强度增大，动作电位不会逐渐增大，A项错误；在神经元细胞内，动作电位的产生是Na内流的结果，B项正确；相对于低频刺激(1赫兹)，高频刺激(5赫兹)可能使突触前膜神经递质的释放量增大，因而突触后膜电位增大，C项正确；根据实验结果，强直刺激会引起突触后膜Na+内流增多，动作电位增强，D项正确。16.答案AB命题透析本题以遗传系谱图为情境，考查人类遗传病和自由组合定律，旨在考查考生获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨DM的致病基因位于19号和3号染色体上，属于常染色体。I,含有正常基因和致病基因且发病，说明该病为常染色体显性遗传。I3和I4均正常，但是Ⅱ4出现致病基因，说明致病基因是发生新突变造成的，A项正确；Ⅱ2患病，其基因型可视为Abb,与正常女性婚配，后代中女儿患病的概率是1/2，B项正确；Ⅱ3和Ⅱ4各含有一个致病基因，基因型可视为Aabb、aaBb,Ⅲ2的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb的概率都是1/4，与正常女性(aabb)婚配，生出患病孩子的概率是7/16，生出患病儿子的概率是(7/16)×(1/2)=7/32，C项错误；若Ⅲ，检测到ZNF9基因异常，DMPK基因可能正常也可能异常，D项错误。17.答案（除注明外，每空1分，共11分）(1)基质水Cytbf(2)光合作用的光反应阶段会产生氧气，氧气浓度升高使氢酶失活而不能生成氢气(2分)黑暗、缺氧(2分)(3)持续产氢时间长产氢量多（前两空答案位置可互换）抑制降低命题透析本题以光合产氢过程示意图为情境，考查光合作用过程的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨(1)根据图示，莱因衣藻光合作用产生氢气的场所是叶绿体基质。进行光合作用时，类囊体腔内建立了高浓度的H+,这些H+来源于水的光解和Cytb。f的传递。(2)氢酶对氧气极其敏感，当氧分压达到2%时即可迅速失活，而光合作用的光反应阶段产生氧气，氧气浓度升高使氢酶失活而不能生成氢气，因而在光合作用过程中，莱因衣藻通常产氢量较低。将莱因衣藻移至黑暗、缺氧条件中放置一段时间，可以消耗细胞内的氧气，降低氧分压，光照后可快速产生氢气。(3)根据图示，TAP-S培养液对莱因衣藻产氢的影响是持续产氢时间长，产氢量多。推测硫可能抑制了PSⅡ或Cybf的功能，使类囊体腔中的H浓度降低，从而使叶绿体基质中的H减少，影响氢气的产生。18.答案（除注明外，每空2分，共13分）(1)次级卵母细胞或（第一）极体相对性状(1分)碱基的缺失碱基的缺失和增添(2)若子代全为正常翅，则说明卷翅为隐性性状；若子代出现卷翅（或若子代全为卷翅或卷翅：正常翅=1：1），则说明卷翅为显性性状(3分)(3)用基因编辑（或诱变）技术获得BHh基因功能缺陷的突变体，将突变体释放到野外与斜纹夜蛾交配，产生卷翅（或小翅）的斜纹夜蛾，降低斜纹夜蛾的生存能力（答案合理即可给分，3分）命题透析本题以基因编辑技术为情境，考查基因突变和分离定律的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨(1)家蚕的性别决定方式是ZW型，雌蚕的性染色体组成是ZW,在减数分裂过程中，减数分裂Ⅱ后期含有2条Z染色体的细胞是次级卵母细胞或第一极体。正常翅和卷翅属于遗传性状上的相对性状。根据图示，经基因编辑后，突变体1和突变体2的BmHh基因分别发生碱基的缺失、碱基的缺失和增添，造成BmHh基因突变。