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12.用“‖”把第1段文字分为两层，并写出层意。18.下阕的“戎策”的意思是,将第一层：这换成“种树书”的原因是,表第二层：达了作者的心情。13.从这一段中，可以看出曹刿是一个什么样的人？(三)汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者①。河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。二、课外古诗文鉴赏。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河(一)塞下曲南°，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便(唐)李白宜，持节⊙发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制①五月天山雪，无花只有寒。之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田笛中闻折柳，春色未曾看。里。上闻，乃召拜为中大夫。以数⑤切谏，不得久留晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。内，迁为东海太守。黯学黄老之言⑥，治官理民，好清愿将腰下剑，直为斩楼兰。静，择丞史而任之。其治，责大指⑦而已，不苛小。岁14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是余，东海大治。称之。A,诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛(节选自《史记·汲郑列传》，有删改)围，描述了边塞生活的单调乏味。【注释】①谒者：官名。②河南：指河南郡。B.“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工③节：符节，皇帝派遣使者的凭证。④矫制：假传圣之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。旨。⑤数：屡次。⑥黄老之言：指道家学说。⑦大C该诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的指：大的原则。艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。19.解释下列加点的词。D.李白不仅擅长古体诗行，他的《塞下曲》《望天门(1)上使黯往视之山》等近体诗也有极高艺术成就。唐文宗曾下(2)乃召拜为中大夫诏：“以（李）白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为三20.下列句子朗读节奏划分有误的一项是绝”。可见，李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高。A.臣/请归节，伏/矫制之罪15.“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为B.上/贤而释之，迁为/荥阳令“枕”好不好？说说理由。C.盖余/之勤/且艰若此D.怀民/亦未寝，相与/步于中庭21.用现代汉语翻译下列的句子。(二)鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作持节发河南仓粟以赈之。(宋)辛弃疾壮岁旌旗拥万夫，锦檐①突骑渡江初。燕兵夜22.文中的汲黯作为文臣，和《周亚夫军细柳》中的武妮⊙银胡觮⊙，汉④箭朝飞金仆姑。将周亚夫一样，也具有的品追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字质，从原文中“”这一句可以戎策，换得东家种树书。看出。【注释】①锦澹(chan)突骑渡江初：指作者南归23.从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示，请前统帅部队和敌人战斗之事。②妮(chuò)：整理。结合选文语句简要说一说。③银胡觮：银色或镶银的箭袋。④汉：代指宋。16.为词的题目划出正确的停顿。有客慨然谈功名因追念少年时事三、文言文对比阅读。戏作(-)17.词中具体描写与金兵作战场面的句子是：【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母,与《破阵子》中的“”有岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗异曲同工之妙。书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不期末复专题85」