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精讲本2023广东语文《万唯中考试题研究》精答第一部分现代文阅读▣2以▣专题一文学类文本阅读2.(4分)示例一：常冬青老师。通过描写人物的语言和行为来塑造人物形考点针对练象。(1分)选文描写了常冬青老师扫码即享一圈点批注读文本讲课时音质明亮，普通话颇富乐感，说话饱蕴感情：范读高尔第一步：基的《海燕》时声情并茂，那声音至今还在“我”心灵深处回第一部分：引出文章线素一一杆军号荡，同时他激励我们报名参加朗读比赛，表现了常冬青老师专第工部分：老刘在抗日战争时期因日本鬼子人侵而加人八路军业功底深厚，精干萧洒、关爱学生的形象。(3分)吹起冲锋号，在最激烈的战斗中失去一条腿，仍死死护着军号。示例二：王西明老师。通过典型事件来塑造人物形象。(1分)选第主部分：解放后，老刘返乡再次吹响军号，用这一杆军号带领家文写王老师的作文教学使“我”的作文水平提高，并为“我”以乡人民开荒脱贫」后当记者时，写稿速度快、稿子质量高打下基础，展现了王老第四部分：老刘的儿子大柱带着资金回乡开办企业，吹响了新时师对“我”的积极影响：第⑨段通过写王老师对初中同窗的影代的军号。响，侧面烘托出王老师教学能力的优秀，对学生影响深远。(3分)第土步：动作愤怒语言带领村民开荒脱贫示例三：顾之川老师。通过他人的评价侧面塑造人物形象。第幸步：自然大无畏(1分)选文概述了顾之川老师的经历，并通过家乡人对顾之第四步：对老刘的赞美以及对军号精神得以传承的钦佩与欣喜川老师的高度评价，表现了顾之川老师奋斗进取、优秀传奇的1.(2分)①死死护着军号②长时间凝望军号（每空1分，意思人物形象。(3分)相近即可)3.(3分)①写男同学文采和口才超群，侧面反衬出王老师教学2(7分)①刘娃子吹响的军号声在战争时期和建设时期给处于能力的优秀；②写这位男同学由差生变成优生，侧面烘托出王困境的人们以鼓舞和指引。(2分)②军号声演绎成了“人在老师对学生的影响之大：③丰富文章内容，对王老师人物形象号在，号在阵地在”和不怕牺牲、不怕困难的奋斗精神，给人以的塑造更加突出：让文章情节有波澜，结构富有变化，避免平铺直激励。(2分)③这种“军号”精神成了代代相传的“精神名叙。（每点1分）片”，成了一代又一代人的“精神信仰”。(3分)（分项计分，意思相近即可)4.(2分)①题目运用比喻的修辞手法，把语文比作清泉，生动形5分)(1)“猛扑”最有表现力，表现了战士们势不可挡的声象，激发读者的阅读兴趣：②题目奠定了文章的感情基调，揭示势，体现出战士们跃出战壕的迅猛和果敢，突显其大无畏的革了文章的主旨，表达了作者对语文的热爱之情。（每点1分）命精神。(3分)而“上好”只是一般的动作描写，“跃出”仅体5.(3分)连用两个“清亮”，突出表现了语文能洗涤人的心灵，清现出战士们杀敌时动作的迅捷，它们都是为“猛扑”的动作蓄澈人的内心世界的作用，(2分)表达了作者对语文的喜爱。势。(2分)》(1分)(2)“跃出”最有表现力，表现了战士们跃出战壕的迅捷和果6.(3分)示例一：语文的神奇之处在于它能让人变得更自信，各敢，(1分)突显其大无畏的革命精神。(1分)而“上好”只是种诗词歌赋信手拈来。未曾接触语文时，我常觉得自己愚笨，般的动作描写。(1分)不能出口成章，也写不出辞藻华美、富有情感的文章。学习语(3)“上好”最有表现力，表现出战士们誓与敌人战斗到底的文之后，一篇篇诗词歌赋，一段段诗文韵律熏陶了我，让我如气势，(1分)突显其大无畏的革命精神。(1分)痴如醉。我从语文中提升了文学素养，积累了文学知识，变得(选择“猛扑”5分档评分；选择“跃出”3分档评分；选择“上更加自信。好”2分档评分。意思相近酌情给分)示例二：语文的神奇之处在于它是中华文明的根，延续着中华(3分)示例：老伙计，这么多年我们一起在战场上冲锋、在家文化的辉煌。语文是汉民族语言和文字的集中体现，积淀着乡荒山上鸣响，你见证了战争的残酷与胜利，也见证了家乡人汉民族最古老的精神力量和智慧成果。我们从诸子百家感受民的困苦生活，如今大家的经济状况却还是让人担忧，我怎样思想的碰撞，从名家名篇感受文人的思想和情怀。如今，越来才能带乡亲们脱贫致富呢？越多的人热爱语文，很多家长让孩子从小接受语文教育，“国5.(3分)这句话在文中反复出现，意在强调“号魂”传递的精神学热”也日渐升温。语文所承载的中华文明在进一步延续着。和希望，突出“号魂”激励、督促与鞭策的意义；(1分)同时也(点出“神奇之处”1分：结合生活实际2分)突出老刘坚持不懈、努力拼搏的精神，体现出“号魂”的时代性三、圈点批注读文本与永恒性。(2分)第一步：祖国的大好河山二、1.(4分)①精干潇洒②敦厚幽默③使“我”的写作水平第二步：提高，为“我”做记者时写作速度快、稿子质量高打下基础。第一部分：直接引出下文“我”在地图上的旅行④成了“我”生活中的高标，时刻提醒和激励“我”要努力向第二部分：依次描写“我”在地图上看到中国地势的第三阶梯、第前。（每点1分）二阶梯、第一阶梯的美景