衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙，目前双语学习报答案网已经汇总了衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

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王茂道：“我前些日子预备了两块大洋，这几天没的吃，还没8.小说开头描写风雨肆虐有何作用？请结合小说内容简要分析“先人尝以弈为废事，所不忍违。”走③从问义理之辨，先生曰：“学敢动用。等着再借三块，一遭儿给你送去，不是…你先拿两(6分)者当自求之，他人之言善，非吾有。”走请终身诵服斯语。已归，而块去。”答：▲闻先生讣，求其书不可复得。鸣呼！若先生者，可谓君子儒矣！那警察道：“不成，得一块儿交齐。”9.对话是这篇小说的一大特色，请结合全文简要分析女儿与妈妈(有删政)王茂道：“老爷！我今年时气不好，上一次下了网，又教旁人对话的作用。(6分)【注释】①免贡：没有考中。②刺：名帖，名片。③走：谦辞，指把鱼偷了去，连网都割去了，所以我…”答：▲作者。那警察不等他说完，便接口道：“胡说，有我们水上警察，哪一二、古代诗文阅读(34分)）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)个还敢偷鱼。难道我们偷了你的鱼不成！你分明抗税，还要胡(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）A.客如先生计框框/仅能发箭/虏营惊乱/顾见火光并起鼓声说，非带你见我们老爷去不成。…快走…不成。”说着，拉了阅读下面的文言文，完成10~13题。四合因溃自相攻杀数百人/遂不敢复至。他就要走。袁先生传B.客如先生计恇恇/仅能发箭/虏营惊乱/顾见火光并起/鼓声那女孩子原是哭着的，后来看见那警察来了，她便吓的跑到薛季宣四合/因溃自相攻杀数百人/遂不敢复至。她母亲的背后，一声也不敢哭了。今见那警察要带她父亲，她怕袁先生，讳溉，字道洁，汝阴人也。尝举进士，免贡①，避地州C.客如先生计/框框仅能发箭/虏营惊乱/顾见火光并起鼓声的又哭起来了。那女人也急了，把小孩放在床上，跑来求那警察西山中。建炎初，集乡民为保聚，与金人及群劫抗，屡克。其众谋四合因溃自相攻杀数百人/遂不敢复至。道：“老爷饶了他罢！你若把他带…我们一家…都要饿…奉先生为主，先生逃于金、房山谷间。或劝之就试求官，先生曰：D.客如先生计/框恇仅能发箭/虏营惊乱/顾见火光并起/鼓声死了！”那警察仰了脸，只作不理，道：“走！走！别废话啦。”说着，“官不可苟求也。”移居蜀富顺。四合/因溃自相攻杀数百人/遂不敢复至。拉了王茂就走，吓的那女人孩子一齐哭起来。那时雨又下大了，先生初从二程先生学，闻蜀薛先生名。富顺邻家薛翁以卖香11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是澎湃之声与哭声相和。自给，其子晨以香出，父则掩关待之。子莫而归，因不复事邻里(3分)忽听哗啦的一声，接着那小孩子哭了一声，就无动静了。那莫详其趋步。先生疑其薛先生也，具刺©谒之，薛翁慢骂不应。先A.劝，劝说，与荀子《劝学》之“劝”讲为“鼓励，勉励”不同。女孩子哭叫道：“后墙教雨冲倒了，弟弟”生固已疑之矣。间日再往，又不得前，屡造其门，薛翁喜而见之。B.造，和“造诣”的“诣”一样，本表示“达到”，后均引申为“造王茂听了，哀告那警察道：“你放了手！我看看我的孩子再先生与之语，不对；再见谈古今百氏，又不得一言；三见纵论六经，访，访问”。走！”那警察哪里听他，拉着就走了。那女孩子还在后面哭着叫：薛翁才有喜色。曰：“子学已博，然寡要。夫经所以载道，而言所“爸爸…爸爸…妈妈晕过去了…哎呀！”以明道，何以多为”先生曰：“如先生言，吾心将以会道尔。”薛翁C.六经，指《诗X书X礼X易M乐》《春秋》六部经书，《师说》中那时天已昏黑，王茂走的远了，犹听得他的女孩子叫哭之声，击节称善，因以所学授之。居月余，励先生出关，薛翁因亦遁去。也称“六艺”。被风送到他的耳朵里，时断时续的。靖康后，天下兵荒甫起，先生家为汝阴盛族。尝有客过其舍D.过，经过，引申为“访问”，与孟浩然《过故人庄》之“过”义同。(原载1919年3月《新潮》第1卷第3号)先生察其状貌有异，白诸父曰：“客奸人也。”徙家人避之。是夜客12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是以寇来，遂与乡社义兵斗死。后众欲据前山为保，先生争之，不A袁先生曾参加科举考试，没有考中，后逃金人和劫匪之难到(3分)听。独将妻子聚保山后。已而，前山果没。金人大至，欲以万众山谷之间，即便这样也不随便求官，可见他做人有原则。A.小说写于“五四”高潮时期，作者以严峻的现实主义笔法，真攻山后营。先生坞中兵不满千，召其众计曰：“虏则势盛，吾知数B.袁先生想拜师薛翁，薛先生再三为难他，不愿与之谈论，经切而又生动地描绘了渔民王茂一家的悲惨遭遇。术，保以一箭破之。”其夕，虏寨山阿，先生使数十人各执鼓燧，如他再三虚心求教，才接纳他，并表扬他的学问广博而精要。B.小说情节惊险曲折，在被风雨剥蚀得摇摇欲坠的破草房、被四山伏，约虏军噪扰，燔山击鼓为应。有谈经客愚甚，先生激使为C.袁先生的退敌之策不受乡社义兵认可，义兵覆没证明他有饥饿折磨得痛不欲生的一家四口人让读者刻骨铭心。虏装，窃虏号入宿虏酋帐下，以二矢授曰：“夜中发矢而窜。”客如先见之明，后破敌心理防线，任用谈经客深入虏营完成C.小说描写嘴里吸着纸烟、走路大摇大摆的水上警察，抒发了先生计框框仅能发箭虏营惊乱顾见火光并起鼓声四令因溃自相任务。对旧社会的黑暗深感不满和对劳动人民的同情攻杀数百人遂不敢复至。D.作者对袁先生所倡导的学者应当自己去探究的主张铭记在D.小说把被压在社会底层的小人物当作悲剧主人公来写，用小瓯浦薛某曰：圣人之学不可复见，走于先生焉取焉？尝侍先心，对他的去世十分悲痛，认为他能学能用又虚心淡泊，堪说表现人生，批评人生，而且深挖旧社会的病根。生观弈，能为负棋，易置数子，以弱为强。外舅强先生弈，则曰：称君子儒。诊断性模拟卷（八）·语文·第8页诊断性模拟卷（八）·语文·第9页诊断性模拟卷（八）·语文·第10页