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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）出净阅读下面这首唐诗，完成15~16题。一种山枇杷18白居易深山老去惜年华，况对东溪野批杷。19.火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。回看桃李都无色，映得芙蓉不是花。20.争奈结根深石底，无因移得到人家。15,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A首联把人与物联系在一起：惜年华时看到了野枇杷，产生了同病相怜之思。B额联以“火”修饰“树”，突出了枇杷之红之多，“翻”字使整个画面富有动感。C.额联中“绛焰”“琼枝”“红纱”运用比喻的手法，写出了枇杷果的肥大、红润。当下D.颈联把山枇杷与桃李作对比，突出了山枇杷之美，表现了诗人的欣赏之情。16.前人评本诗尾联：“含蓄蕴藉，寄慨遥深。”对此你怎样理解？请结合诗作加以赏析。(6分)行寒小，(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）种精1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)了将(1)李密《陈情表》中“”两句，用乌鸦作比，向皇帝提出奉养祖母的请求，情深意切，措词得体阳台(2)青泥岭，“悬崖万仞，山多云雨”(《元和郡县志》)，为唐代入蜀要道。李白的《蜀道难》中让自”,用夸张之笔写行路人到此的感受。21.(3)历史总是惊人的相似：统治者“有善始者实繁，能克终者盖寡”，导致“一代繁华一代衰”。原因无非是贪于享乐、对人不仁罢了。如杜牧《阿房宫赋》中批判秦统治者“,用之如泥沙”，王安石《桂枝香·金陵怀古》中也用“”四个字道出了六朝更替的根本原因。22.三、语言文字运用(20分)】(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。我觉得散文首先是好好说话，不用力。新散文也好，原生态也好，都不过是衣裳。我们可以穿②不同的衣服，但是不能为了穿衣服，而把自己的身体担曲：我经常看到《一把刀子割破夏天》《被水洗掉的稻田》等等一类的散文题目。甚至有一天，我看到一个什么什么大奖，有一篇著名的散文的标题就美似于此，叫做《一枚钉子在某某路上狂奔》。我觉得好笑。有必要这么写文字吗？吃饭，行路说话，穿衣都是入文的平常片断。有人写吃饱饭以后的样子，有人写饥饿时的样于，这本。:可是，有些新教文的代表作者，一下笔就很用力，把文字像钉子一样往饭来上座，仿佛食尚是一切比喻的源头，写了半天，②。其实，拼命想看与众不同，就有当作珍珠的危险，强迫痘一样扭由文字正常的流向，长此以往，连好好说话都不会了。比外，一个打了三十年铁的铁匠，他不会去炫耀自己的身份。他也许怕别人看出来，他是一个打铁的。但是，③之间，外人一看就知道，他是个打铁的。当下散文写作者有的很聪明，对信物历史地城精神等领域很敏感。哪怕只是看了两页宗教的书，只在一个古镇上呆一天，就能写【2023全国名校高考分科综合卷·语文试题（三）第7页（共8页）】