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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024吉林地区友好学校第30届联考
2、2023-2024吉林地区普通高中友好学校联合体

参考答案制的箭筒睡在地上时，能及时听到从大地传了60m.过来的马蹄声，D正确.故选D.9.D【解题关键点】“探究声音产生的条件”310m60m声音是由物体振动产生的→感受声音产。。立生时声源是否在振动.370m【解析】①小明轻敲桌子，同学把耳朵贴在桌第12.2题解图面上听，附近的同学听不到声音，而耳朵贴第2节声音的特性在桌面上的同学却能够听到声音，是在探究1.振动音调固体是否传声；②敲打铜锣，锣响后用手触2.高5不能摸感到锣面振动，说明声音是由物体振动产3.大象不能生的：③小明做成的“土电话”实现10m内4.BD的对话，能够说明固体传声，不能验证声音5.1C的产生条件；④将发声的音叉放入水中，溅5.2振幅振幅起水花，是因为音叉振动溅起的水花，说明6.响度人耳距发声体的距离声音是由物体振动产生的，②④符合题意.7.A时故选D8.C【解析】每个人声音的音色都不一样，手10.固体（骨骼或身体）固体（骨骼或身体）传机微信第1次设置声音锁时机主会读一遍练声效果比气体好数字，当再次登录时手机系统通过识别机主11.振动波反射【解析】声音都是由物体声音的音色来判断当前登录人是否是机主，振动产生的，小明同学用力击鼓，鼓面振动第二故选C.而产生鼓声.声音能激起空气疏密的变化，9.B【解析】①男低音、女高音指的是音调的以声音是以波的形式传播的，我们把它高低：②低声细语指声音的响度小：③声如叫做声波；声波也能够进行反射，即声音在洪钟说明声音的响度大；④引吭高歌指声音传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射的响度大；⑤尖锐刺耳指声音的音调比较回来。高；⑥震耳欲聋指声音的响度大；⑦五音不12.1170【解析】小明离较近峭壁的距离全涉及到的声音特性是音调；⑧闻声知人是s近=t近=340m/×0.4s=68m;小明离较远2根据声音的音色来判断的.故选B.0.6s10.C【解析】钢琴和长笛的材料不同，声波的峭壁的距离s远=t远=340m/s×形状不同，音色不同；两幅图中钢琴、长笛102m.所以两峭壁间距离s=s近+s远=68m+振动的快慢相同，两者的振动频率相同，因102m=170m.此音调相同：偏离原位置的程度相同，振幅12.260【解析】听到的鸣笛声是回声，回声也相同，因此响度相同；A、B错误，C正确；是声音碰到障碍物反射回来的声音，如解图这两个波形图声源振动的快慢相同，音调所示，2s内声音传播了680m,鸣笛时汽车相同，无法探究音调与声源振动快慢的关距离山崖来回的距离是740m,故汽车行驶系，D错误.故选C万唯八年级QQ交流群：70330528311