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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

要的是在诗话和选本的论争中，破除此诗“不可解”的疑惑，由无解而可解，真正读懂了这首唐诗。在这个过程中，无论发现者、诠释者，还是参与讨论者，都功不可没。由此亦可见，对于唐诗的理解和接受是一个持续、变化的过程。前人留下的文学经典，仍然在等待有心之人去发掘其中的奥妙。(摘编自岳进《秦时明月汉时关”好在哪》，有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(A.王昌龄的七言绝句《出塞行（其一）》长期以来未受青睐，现存唐、宋、元三代唐诗选本都未收录此诗。B.杨慎虽知道“秦时明月”的奥妙，但未解释缘由，只从字面意思去穿凿附会，因此他认为“此诗可入神品”的观点难以服人。C.唐汝询首次揭示“秦时明月汉时关”的妙处在于运用互文手法，他认为此诗彰显了七绝含蓄浑成、风旨深永的诗体特点。D.沈德潜梳理了关于“秦时明月”的争议，肯定了李、王等推崇的盛唐七绝，补充了中、晚唐七绝佳作，呈现出一种兼容并蓄的诗评态度。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(A文章引述杨慎“此诗可入神品”和李攀龙的“唐人七绝第一”的观点，引出下文有关“秦时明月”争议的论述。B.晚明竟陵派领袖钟惺引用《三百篇》及《十九首》的例证，意在质疑李攀龙关于“唐人七绝第一”的观点。C.文章论证主体部分采用并列结构，列举了明清两代诗评者对“秦时明月”的分析和论证。D.文章主要采用事实论证和对比论证的论证方法，阐述了“秦时明月”的奥妙，具有一定的说服力。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(A.王昌龄的七言绝句《出塞行（其一）》，被世人奉为名诗，广为传诵，但千百年来一直争议不断。B.王世贞起初并不信服李攀龙关于《出塞》为唐人七绝第一的观点，经过一番思考、体悟之后才认同李攀龙的选择。C.清人沈德潜在吸纳了前人观点的基础上，对“秦时明月”诗句作出了较为准确和全面的评价，体现了中国诗学集大成时期的特点。D.唐人“七绝第一”争议的意义在于如何真正地去读懂一首诗，并进一步发掘前人文学经典的奥秘。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成第4~6题。材料一：调研发现，当前，一些青少年产生了好逸恶劳、嫌贫爱富、不劳而获等不良心态，折射出当前劳动价值观的缺失和异化。现将表现列举如下：现象一：好逸恶劳、嫌贫爱富，不尊重劳动和普通劳动者。受社会不良风气以及家庭教育不当影响，一些孩子从小形成了“劳动分贵贱”的错误价值观。以前的孩子谈到理想，大多数是说当科学家、老师、医生等，现在的孩子不少是说想当老板、明星、像巴菲特一样的股神等，因为“又光鲜又亮丽又多金”。“谁都渴望有一份不脏不累还挣钱多的职业。”一名中学生告诉记者。现象二：小皇帝、小公主层出不穷，“老儿童”“巨婴”越来越常见。南方某地一名小学三年级学生参加为期一周的军训，竟然7天没有洗澡、更衣，原因是怕洗衣服。一位小学教师曾对100名小学生做了一项关于是否在家做家务的调查，结果显示：超过0%的学生只是偶尔做，大约5%的孩子从来不做。现象三：青少年中存在不劳而获、坐享其成的苗头。当前，大中小学生超前消费的苗头已经显现，中小学生使用奢侈品、高档化妆品的新闻频现报端，大学校园贷、裸贷案例层出不穷。南方某大学学生小于的微信朋友圈“晒图”，各种大牌化妆品琳琅满目。她向记者出示了其中一个月的账单：滴滴打车1174.87元，外卖订餐2218.69元，网购4513.85元。支撑如此高的消费，一些大学生并没有通过勤工俭学的方式去挣钱。现象四：不思进取，青年“啃老”现象日益凸显。相关问卷调查显示，多数青年更看重的是经济收入水。在工作中，一些90后青年职工工作主动性较差。一些年轻人除了手头的任务，不会再江西省重点中学协作体2020届高三第一次联考语文试卷第2页共8页