河北省2023年普通高中学业水平选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案，目前双语学习报答案网已经汇总了河北省2023年普通高中学业水平选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

11.(重难题)「命题立意]本题主要考查基因工程的相关知识，意在考查学生应用知识的能力，培养学生科学思维的核心素养。[试题解析](I)PCR是指体外合成DNA的技术，其原理是DNA半保留复制。对于基因比较小且核苷酸序列已知的DNA分子，也可以直接使用DNA合成仪用化学方法直接人工合成，此外还可从基因文库中直接获取。(2)蛋白质在高温条件下会变性失活，而DNA虽然在高温时会变性，但在低温时又会复性，因此在制备DNA模板时，可以用高温处理的方法去除其中的蛋白质，从而获得较纯净的DNA模板。(3)①天然的tPA基因控制tPA蛋白的合成，改良-PA蛋白需要对天然的仁PA基因进行序列改造，然后用改造的基因作为目的基因让其表达，从而实现对天然蛋白质的改造，题中制造出性能优异的改良PA蛋白的过程被称为蛋白质工程。已知人t-PA基因第84位半胱氨酸的模板链碱基序列为ACA,而丝氨酸的密码子为UCU,题中要将半胱氨酸替换成丝氨酸，根据碱基互补配对原则可推测，改造后的基因决定第84位丝氨酸的模板链的碱基序列应设计为AGA。②目的基因两端的黏性末端图中已经给出，观察各限制酶的识别序列可知，限制酶Xma|和Bgl川切割产生的黏性末端能与目的基因的黏性末端碱基互补，要想把目的基因与质粒pCLYI1(运载体)拼接起来，需要得到相同的黏性末端，因此质粒pCLY1l(运载体)需要限制酶Xma|和Bg川切割。基因工程中最核心的一个环节为基因表达载体的构建其目的是让目的基因在受体细胞中稳定存在并且遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用，这里用两种不同的限制酶切割质粒的目的是为了使其呈现两种不同的黏性末端分别与目的基因的两个黏性末端连接这样可以保证目的基因和质粒的正向连接，同时也可避免目的基因和质粒的自身环化。③结合图示可知，限制酶XmaI和Bgl川会破坏质粒pCLY11上的mlacZ,但不会破坏neo(新霉素抗性基因)，因此导入重组质粒的大肠杆菌具有新霉素抗性，但由于mlacZ基因被破坏，因而菌落呈现白色，C项正确。[参考答案](11分，除标注外，每空1分)(I)DNA半保留复制（化学方法）人工合成、从基因文库中获取(2)蛋白质在高温条件下会变性失活，而DNA虽然在高温时会变性，但在低温时又会复性(2分)(3)①蛋白质工程AGA②BgⅡ防止质粒载体以及目的基因的自身环化(2分)③C(2分)