炎德英才大联考·湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)历史答案，目前双语学习报答案网已经汇总了炎德英才大联考·湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)历史答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷六

全国100所名校最新高考模拟示活春不平等仍然影响着公民权利的充分实现，故B项正确，排除A,D两项。材料没有涉及雅典城邦的发展，排除C项11.D【命题意图】本题考查人文主义思潮，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力，考查时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】材料中的“希腊化、人性化到个性化”与文艺复兴一致，大卫形象的演变反映了人文精神的发展，故D项正确。A项所述与材料主旨不符，排除：B项由材料体现不出，排除：艺术家以大卫为塑造对象，反映出文艺复兴艺术与基督教之间的关系及对英雄人物的推崇，但这不是艺术家对神的崇拜，排除C项。12,A【命题意图】本题考查近代英国城市化，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力，考查时空观念、历史解释等核心素养【解题分析】根据材料可知，工人在工作之余追求休闲度假生活，说明其生活方式发生了改变，而这是工业文明发展的结果，故A项正确。休闲度假并不等同于奢侈行为，排除B项：根据材料无法判断工人是休闲度假生活的主要开创者，排除C项：材料没有涉及阶级矛盾的问题，排除D项【失分陷阱】解答此题时，宜从材料现象中直接得出答案，不必过多解读，否则会造成错选。外出旅行度假显然是一种新生活方式的体现，而“19世纪后期到20世纪初”正处于工业文明时期13.B【命题意图】本题考查西方文官制度，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力，考查唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养。【解题分析】根据材料“公务员们必然从其自身利益和实践需要去理解和执行政治决策”可知，公务员在执行政策时，不可能做到完全不偏不倚，这说明西方文官制度中的政治中立原则是不可能真正实现的，故B项正确。A、C两项与材料内容不符，排除；D项说法过于绝对，排除14.C【命题意图】本题考查印度非暴力不合作运动，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力，考查时空观念、历史解释等核心素养【解题分析】根据材料中的时间“1920年”并结合所学知识可知，外国输入印度的纺织品的减少、劳动日的减少应该都对殖民者的统治造成了打击，印度职员放弃政府官职和爵位也影响殖民政府的运作，这是因为印度进行了非暴力不合作运动，故C项正确。当时印度的领导力量是资产阶级，排除A项；非暴力不合作运动是不与殖民当局合作，不是破坏民族经济，排除B项；D项由材料体现不出，排除15.B【命题意图】本题考查经济全球化背景下的国家治理能力，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识、描述和阐释历史事物的能力，考查时空观念、历史解释等核心素养【解题分析】经济全球化时代国家之间的竞争更为激烈，并且竞争核心是“促进效率、公平和创新的竞争”，在此情况下，国家只有提升自身的治理能力才能适应这一形势，故B项正确。“加强国际交流与合作”“加人区域性合作组织”“加强对外开放的力度”对提升国家的竞争力能起到一定的作用，但不是主要着力点，排除A、C、D三项1.1)特点：以宗族为中心，职能丰富多元，灵活变通充分发挥里长和甲首的作用：道德教化与法律规范相结合；国家指令和地方自治相结合。(4分，任答四点即可)成因：宗法观念的影响，小农经济占据主导地位：君主集权统治的需要，儒家思想的影响：科举制度的发展。(6分，任答三点即可)他简洋，定程度上排动了农村社会的受展有利提开农民的公民意识和团体意识：因为推地方自治的目的是巩固统治，所以基层权力依然掌握在地主手中这使得地方自治成效历史卷参考答案（二）第3页（共4页）【23(新高考)Z公·MN·历史·SD】