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了莎士比亚表现的“后期的有教养的我们时代的北方”。因此，尽管这种“背景”常常占据了诗歌批评著作的大部篇幅，也有着看似整齐的理论阵容，但在实际阐释诗歌时，人们使用的多是一种更“精确”的背景批评，这就是陈寅恪在《元白诗笺证稿)里屡次说到的：“今世之编著文学史者，能尽取当时诸文人之作品，参定时间先后，空间离合，而总汇于一书，如史家长编之所为，则其间必有启发。”(摘编自葛兆光《汉字的魔方：中国古典诗歌语言学札记》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()。(3分)A.文学再现的“生活”包括现实的社会生活和个人的精神世界两种。B.文学具有一定的社会功能，文学研究中所提到的问题也都是社会问题。C.文学作为一种审美实践，和其他社会实践具有紧密的联系，即交织在一起。D.在任何条件下，文学都摆脱不了对作品本身的社会内容等问题的思考和探讨。2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()。（3分)A.从“知人论世”到“文变染乎世情，兴废系乎时序”再到“正变”、“初盛中晚”论，中国具有悠久的运用背景分析解读诗歌的历史渊源。B.“环境、民族、时代”等舶来的西方背景概念表面上使得中国传统的背景分析方法焕然一新，实际上却并没有改变它只是给读者提供笼统暗示的局限。C.背景分析具有很多的缺陷和不足，例如它的大而无当常会泯灭诗人或诗歌的个性特征，因此并不是一把万能钥匙，也不适用于中国古典诗歌的解读。D.宽泛的背景会给予读者过多的自由，在背景与意义之间草蛇灰线似续似断的因果链里随意的拼接组合常导致理解的因人而异、人言言殊。3.结合材料内容，下列说法不正确的一项是（)。(3分)A.“绣口一吐，就是半个盛唐”，诗仙李白的浪漫主义诗歌是对盛唐气象的一种反映。B.《红楼梦》以宝黛钗的爱情悲剧以及家族的衰落，反映了封建社会盛极而衰的时代特征。C.读者在运用背景分析解读诗歌时，视线应更加聚焦，即舍弃宽泛的时代和社会大背景。D.读者不能以历史决定论品评作家作品，因为除此之外，作家创作还受其他因素影响。4.请简要分析材料一的论证思路。(4分)5.社会历史批评是一种从社会发展的角度分析评价文学现象的批评方法。你认为这种批评方法是否适用于《聊斋志异》、《格列夫游记》等非现实主义小说？请结合材料以及自身的阅读经验，谈谈你对此的理解。（6分)高三年级语文试卷第3页共10页